数学北师大版二年级下册小蝌蚪的成长.docVIP

小蝌蚪的成长 教材分析： 本节课继续探究三位数的退位减法计算，教材中创设了学生感兴趣的“小蝌蚪的成长”学习情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。教学时，我先出示教材中的情境图，让学生观察，并说说从情境图中能获得哪些数学信息，然后找出解决问题的方法。 学情分析： 学生之前已经学习过俩位数以及三位数的退位减法，很容易理解“借一当十”的算理，在教学时，让学生自己尝试探索计算方法，在原有的知识基础上进行方法的迁移，即提高了学生的学习能力，又提高了学生解决问题的能力。 教学目标： 1，综合运用已有的知识经验，进一步探索三位数的退位减法计算方法，提高学生正确的计算能力。 2，培养学生探索不同的解决问题的方法的意识，养成认真计算的学习态度。 教学重点： 掌握三位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。 教学难点： 经历探索三位数减三位数退位减法计算方法的过程，提高学生在自主探索，合作交流的 过程中，解决问题的能力。 教学方法： 创设情境，动手操作，自主探究，合作交流。 课前准备： 多媒体课件 教学步骤： 一，创设情境，引入新课 用提问的形式说出小蝌蚪长大会变成青蛙，并告知学生青蛙的重要性，并让他们明白保护蝌蚪和青蛙的责任感，引入课题“小蝌蚪的成长”。 二，进行新课，探究新知 1