中德合作物流管理专业模块课程内容及能力培养.docVIP

中德合作物流管理专业模块课程内容及能力培养.doc

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附件:“中德合作物流管理专业”模块课程内容及能力培养 序号 模块名称 课程内容与能力培养 思想政治理论课Ⅰ 能够树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观和历史观。 素质教育I 具备一定的军事理论、安全和大学生心理健康知识,对物流管理专业的培养目标、培养方案、从业方向和物流管理的基本理论有初步了解,能够对自己未来的职业生涯进行规划并能够制定相应的行动计划。 德语模块I 具备一定的德语听力理解能力,能运用基本的听力技巧;具备一定的德语口语表达能力,能在交谈中使用基本的会话策略;具备一定的英语阅读理解能力,能在阅读中使用有效的阅读方法;具备一定的英语书面表达能力,能掌握基本的写作技能;具备一定的德语翻译能力,译文基本准确,无重大的理解和语言表达错误。 经管应用数学A 能够综合运用一元函数微积分知识分析与专业相关问题的能力,将专业问题抽象为数学问题的能力,一定的逻辑推理与运算的能力,初步的数学建模能力。 经济学I 掌握经济学理论的形成发展和基本原理,具备运用所学理论分析市场经济和社会化大生产过程中出现的热点难点问题的实践能力。 管理理论 了解管理思想发展史,掌握管理学的基本概念、原理和方法,具备运用所学管理学知识解决现实中的一些管理问题的能力。 计算机应用 具备计算机操作的基本能力;具备Office办公软件和Internet的基本使用能力;具备其它常用计算机软件的基本操作能力。 经济法规 具备从事物流管理工作必备的法律素养、合同意识和解决解决纠纷的具体能力,以及自主创业时需要的法律意识和运用法律的能力。 德语模块II 具备较高的英语听力理解能力,能基本听懂用德语讲授的专业课程;具备较高的英语口语表达能力,能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、理由和描述事件,表达清楚,语音、语调基本正确;具备较高的德语阅读理解能力,能阅读所学专业的综述性文献,并能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节;具备较高的德语书面表达能力,能写所学专业论文的英文摘要,能写所学专业的英语小论文,能描述各种图表,能在半小时内写出不少于160词的短文,内容完整,观点明确,条理清楚,语句通顺;具备较高的德语翻译能力,译文通顺达意,理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。 经管应用数学B 能够综合运用多元函数微积分、级数和概率统计的基本知识分析问题和解决问题的能力,将实际问题抽象为数学问题的能力,较强的逻辑推理与运算的能力,一定的数学建模能力。 经济学II 掌握微观经济学和宏观经济学的主要内容、基本理论和分析方法,具备运用理论知识解释、分析微宏观经济现象的能力,具备最基本的经济学素养。 基础会计 了解财务信息生成过程,掌握认知会计报告所必须的基本会计知识,具备应用会计信息进行管理决策的能力。 思想政治理论课Ⅱ 能够树立正确的世界观和方法论。 商品与工艺 具备商品使用价值的形成、评价、维护和实现等基本知识,具备从过程的基本原理出发、观察、分析、综合、归纳众多影响因素,从中找出问题的主要方面,具备运用所学知识解决流通领域中商品经营和管理问题的科学思维能力和创新思维能力。 经管应用数学C 能够综合运用线性代数及线性规划知识分析与专业相关问题的能力,具备高度的抽象思维能力,较强的逻辑推理和运算的能力。 物流概述(双语教学) 具备阅读英文物流专业书籍和文献的能力,具备物流专业英汉互译的能力,具体商务语境中的英文听说能力。 管理信息系统I 掌握管理信息系统的基础知识和基本理论,能正确分析、评价有关在组织中开发和使用信息技术的管理问题,初步具备对小型的物流管理信息系统进行分析、设计和实施的能力,能利用相关物流管理信息系统进行业务处理。 管理工具与方法I 了解社会经济管理调查方法,掌握定量分析中最主要的描述统计学和推断统计学相关内容,具备熟练掌握并使用Excel软件进行数据定量分析的能力。 国际贸易与国际金融 具有了解国际贸易规则,熟练应用进出口流程的能力,具备识读并填制外贸单证、外贸合同和国际结算单证能力,具备计算各种贸易术语下外贸商品成本和参与报价的能力,具有一定的外汇变动趋势分析和判断能力,具有一定的国际金融市场变化的分析和判断能力。 人力资源 管理 掌握企业人力资源管理的基本概念、基本理论和基本方法,具备组织设计、实施人力资源管理的体系方案和业务流程的实际技能。 现代物流 具备物流环节识别和分析的能力,具备运用相关知识解决部分物流问题的能力。 财务管理 理解物流企业战略管理、识别和评估物流企业财务风险,掌握基本理财技术进行物流企业筹资、投资、利润分配和营运资金管理决策,掌握财务规划、财务分析基本方法。 管理工具与方法II 具备从实际应用中发现问题、提出问题并将管理运筹学和管理定量分析方法以及计算机综合应用于分析和解决问题的能力,具备定量决策能力、综合素质、创

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