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课程设计报告
设计题目:
“误差理论与测量平差基础”课程设计
专 业:
测绘工程
班级学号:
xxx
姓 名:
xx
指导教师:
xx
起屹日期:
2016年1月11日~2016年1月15日
测绘科学与技术学院
1.概述
(1)课程设计名称、目的和要求。
(2)工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情况。
(3)课程设计完成情况。
2.平差方案的技术设计
(1)平差原理。
(2)技术要求。
(3)平差模型的选择和探讨。
(4)计算方案的确定及依据。
(5)计算方法和程序设计。
3.平差计算的过程和质量评价
(1)平差方案执行情况。
(2)计算过程说明。
(3)计算过程出现的问题、处理方法和效果。
(4)控制网测量数据的质量评价。
4.课程设计成果及体会
(1)平差成果。
(2)课程设计效果、经验、体会、设想和建议。
(3)上交成果和资料的主要内容、形式和清单。
概述
课程设计名称、目的和要求。
名称:
南京工业大学校园数字化测图平面控制网的平差计算
目的:
通过本次课程设计加深对“误差理论与测量平差基础”基本知识的理解.增强应用测量平差原理对测量数据进行处理的能力.学会对实际工程的有关资料进行计算分析和设计的方法.提高独立分析问题、解决问题的能力。
要求:
认真复习“误差理论与测量平差基础”中的有关知识.收集测区已有的各种资料.了解工程概况.查阅相关平差资料.分析比较各种平差模型.写出你所选用的平差方案的理由。
各种数据的计算应运用Excel和MATLAB 完成.计算过程要写入报告中.并尽可能利用Excel表格或编写MATLAB 函数完成各重复计算.Excel表格或编写的MATLAB 函数要写入报告中。
工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情况。
南京工业大学校园数字化测图项目按城市测量规范(CJJ/T8-2011)布设一个一级导线网作为首级平面控制网。该项目位于南京工业大学江浦校区.南门紧邻浦珠南路.后面临沿山公路.总地势为丘陵地形.高差变化复杂.数目茂密.所以对于导线的布设会造成一定的难度。
1.导线网图
1、已知点成果表
点 名
坐 标(m)
X
Y
A
4003.855
2903.360
B
4094.969
3854.515
C
2597.396
2575.389
D
2842.234
1756.810
2、角度和边长观测值
编号
角度观测值β
° ’ ″
编号
边长观测值S
(m)
1
73 10 56
1
339.366
2
74 52 40
2
257.845
3
142 02 35
3
337.748
4
161 32 27
4
323.546
5
129 28 30
5
319.508
6
76 07 25
6
269.542
7
115 56 46
7
270.302
8
103 07 26
8
264.011
9
119 06 18
9
276.316
10
90 47 07
10
267.553
11
195 55 25
11
354.671
12
160 54 10
12
381.658
13
74 16 58
13
382.301
14
127 54 37
14
268.708
15
220 57 49
15
336.032
16
213 43 05
16
363.348
17
149 31 09
17
381.649
18
82 55 35
18
342.901
19
159 31 52
19
249.579
20
73 11 17
21
173 13 50
22
261 59 30
23
233 39 16
24
87 03 50
已有资料利用情况
已有闭合导线简易平差计算表.已知全站仪测距标称精度为mD=2mm+2ppm·D .各个角度测量精度相等.中误差均为5″。
(3)课程设计完成情况。
完成了该项目平差任务.得到了平差坐标成果.点位误差以及误差与误差椭圆元素E.F.φE.
2.平差方案的技术设计
(1)平差原理。
高斯最小二乘法原理.即VT*P*
(2)技术要求。
平均边长300 m.测角中误差 .测距中误差 .导线全长相对闭合差.最弱点的点位中误差不得大于5 cm。
平差模型的选择和探讨。
导线网数据处理手工计算量比较大.经典平差理论有条件平差.间接平差.附有参数的条件平差以及附有限制条件的间接平差这四种.对于导线网.边角较多.数据处理量较大.我们习惯上采用间接平差.因为间接平差中可以假设各未知点的坐标为参数.通过平差计算可以
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