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中班美术：七星小瓢虫（油画棒）（第3周） 备课人：张妍 备课时间：2017年3月8日 上课人： 上课时间: 年 月 日 活动目标： 知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。 大胆添画背景，使画面更加丰富。 活动准备： 图片、画笔等绘画工具。 活动过程： 一、欣赏与讨论。 师：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。 看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？） 让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。 二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。 师：小朋友们老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗？ 师：画个大圆盘，一分分两半再画个半圆，顶在盘上边七个小圆圈，画在盘里面两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看。好听吗？你们想试一试吗？ 那我们一起来试一试. 我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫） 我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。 幼:画个大圆盘，一分分两半。再画个半圆，顶在盘上边。七个小圆圈，画在盘里面4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看。 三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。 师：一只瓢虫有些孤单，我们再给它请些朋友来吧。（教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫） 四、幼儿绘画，老师指导幼儿画出背景。 师：七星瓢虫生活在什么地方？我们可以给这幅画添上些什么？ 1. 教师巡回指导，鼓励孩子用不同的线条、花纹、图案装饰七星瓢虫。 2. 提醒幼儿需要合理布局。 活动反思：