2018高考诗歌鉴赏——之语言鉴赏精校版整理全集.ppt

 考查题型 1、第一种模式：炼字型 2、第二种模式：炼句型 3、第三种模式：分析语言特色 第二种模式：炼句型 提问方式： ①这一联或这一句最生动传神，为什么? ②某句历来为人称道，你认为它好在哪里? 答题要点： 内容：①描绘怎样的景象；②表达诗人怎样的情感； ③蕴涵着一种怎样的理趣。 形式： ④运用了怎样的手法； 结构：⑤结构上有何作用 作用:突出听觉，唤起联想想象，可使形象生动鲜明，可渲染气氛，描摹环境，使人有身临其境之感。 五炼拟声词 杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”，用“萧萧”摹拟落叶声；黄巢的《题菊花》中“飒飒秋风满院栽”，用“飒飒”摹拟风声；岳飞《满江红》中“凭栏处，潇潇雨歇”，用“潇潇”摹拟雨声。 如《古诗为焦仲卿妻作》中“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”，用“隐隐、甸甸”摹拟车马声，非常确切，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，给人一种沉重的感觉。 杜甫《兵车行》中“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。” 明·丘浚《禽言》诗:“行不得也哥哥，十八滩头乱石多。东去入闽南入广，溪流湍驶岭嵯峨，行不得也哥哥。” （“行不得也哥哥”是人们模拟鹧鸪的啼声用以表示行路的艰难，同时表达了亲人对离别的伤感惆怅。） 六炼数量词 古诗词中数字的运用，有时是用虚数，不可当真，但可使诗歌借助夸张增强表现力。有时是确数，使诗词精炼有力，含意丰富。 唐代的齐已，写了一首《早梅》诗，其中有两句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他拿这两句诗去谒郑谷，郑谷说：“数枝非早也，未若一枝佳。” “三四”“一两”两对基数，犹如画家随意点了一两笔，却把个极其幽静的去处活画了出来，使读者仿佛看见那池边疏疏落落长着的青苔，听见那林阴深处偶尔传来黄鹂鸟的几声啼鸣。显然这里的数词含有动态，有声响，有色彩，把听觉和视觉感受结合起来，创造了一种优美的意境，给人以想象和玩味的余地。 —— 晏殊的《破阵子》 故园三千里，深宫二十年，一声何满子，双泪落君前。 ——张祜《宫词》 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 诗中句句用了数词。“三千”指离家之远，“二十”指入宫之久，“一”、“双”指声泪俱下，怨情之悲。 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片千万片，飞入芦花皆不见。 ——乾隆、纪晓岚 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 ——辛弃疾《夜行黄沙道中》 七炼颜色词 颜色词的作用：增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛；以鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。 ?1、单色调 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（杨万里） 岱宗夫如何？齐鲁青末了。（杜甫） ?吴山青，越山青。两岸青山相送迎，谁知离别情？ （林逋） 罗浮山下春消息，红梅花开红艳艳。 ? 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣） 2、双色调 ?客路青山外，行舟绿水前。（王湾） ?苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡） 绿池荷叶嫩，红砌杏花娇。（李商隐） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 （张志和） 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。（欧阳修） 丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。（张抡） 白毛浮绿水，红掌拨青波。（骆宾王） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 3、多色调 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。??????????????? 过香积寺 王 维??? ??? 不知香积寺，数里入云峰。?????? ?古木无人径，深山何处钟。?????? ?泉声咽危石，日色冷青松。??????? 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。???? [注]安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念，毒龙，指世俗欲念。 所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 ③ “咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。 答：① “诗眼”分别是“咽”、“冷”。 ② “咽”，呜咽；“冷”，清冷，阴冷。山中的岩泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 炼句 江村 杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求? ?有人认