2015新课标四年级下册平均数例1、例2的课件学习.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 周末，妈妈买了许多苹果，分给哥哥5个，妹妹3个， 你有什么办法让哥哥和妹妹分到的苹果一样多？是多少？ 哥哥 妹妹 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 14 12 11 15 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 1.从统计图中你能看出平均每人收集多少个吗？是怎样看出来的？ 2.你会列式计算出平均每人收集多少个吗？请试着解答。 3.你能总结出求平均数的方法吗？ 14 12 11 15 通过移多补少的方法，可以看出平均每人收集了13个。 14 12 11 15 ÷4 （14+12+11+15） =13（个） ÷ = 在例1中，我们求出平均每人收集13个瓶子，是表示他们四人中某一个人实际收集13个瓶子吗？每个人实际收集的瓶子数和平均数13有什么关系？ 13就是14、12、 11和15这4个数 的平均数。 1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的