《最苦与最乐》教学的课件学习.pptVIP

最苦与最乐;一、导入、交流;二、认识作者; ①注音：　　契约( )　揽( )　悲天悯人( )　　②结合文中注释解释词语：　　失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人　　③补充解释词语：　　莫若：　　达观：　　契约： 任重道远： 死而后已：　　 仁人志士：; ;2、逐层分析。;最 苦; 第1自然段用了什么修辞手法？有何作用？; 看第二自然段：;良心受责备;最 乐;再来看最乐的部分（即3自然段）;作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？;看第5自然段;看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？;中心论点;论证方法：; 负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。;语言严密 ;四、小结; ｂ、准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说???(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。; (3)曾子：任重而道远　　　　　举例：桃园三结义、一诺千金……　　　　　　　　③学生座谈，发表自己的意见：;　　ａ、居里夫人说：“世上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”　　　　梁启超说：“责任完了，算是人生第一件乐事。”　　　　张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友……　　　　快乐是我们所需求的，亦是