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高中課堂同步演練題本?數學(3) 第1章　三　角　 PAGE 38 第1章　三　角 1-1　直角三角形的邊角關係 一、正弦、餘弦及正切 當 ? 為一銳角，可以畫出一個三個角為 ?，90°－?，90° 的直角三角形。我們定義 sin ?＝ EQ \f(?的對邊長,斜邊長)，稱為 ? 的正弦。 cos ?＝ EQ \f(?的鄰邊長,斜邊長)，稱為 ? 的餘弦。 tan ?＝ EQ \f(?的對邊長,?的鄰邊長)，稱為 ? 的正切。 二、商數關係 設 0°＜? ＜90°，則 EQ \f(sin?,cos?)＝tan ? 三、平方關係 設 0°＜? ＜90°，則 sin2?＋cos2?＝1。 四、餘角關係 設 0°＜? ＜90°，則 sin（90°－?）＝cos ?，cos（90°－?）＝sin ? 五、銳角的三角函數的大小關係 將 30°，45° 及 60° 的正弦、餘弦及正切的值，列表如下： ? 值 30° 45° 60° sin ? EQ \f(1,2) EQ \f( EQ \r(2),2) EQ \f( EQ \r(3),2) cos ? EQ \f( EQ \r(3),2) EQ \f( EQ \r(2),2) EQ \f(1,2) tan ? EQ \f( EQ \r(3),3) 1 EQ \r(3) 從上面的表格中，我們可以發現：當銳角 ? 的度數逐漸變大的時候， sin ? 與 tan ? 的值也跟著逐漸變大，但 cos ? 的值則逐漸變小。 基礎題 1. 已知直角三角形 ABC 中，∠C＝90°，sin A＝ EQ \f(2,5)， EQ \o(ˉˉ,AB)＝10，求 EQ \o(ˉˉ,BC) 的長度。 解　因為 sin A＝ EQ \f( EQ \o(ˉˉ,BC), EQ \o(ˉˉ,AB))，所以 EQ \o(ˉˉ,BC)＝ EQ \o(ˉˉ,AB) sin A＝10× EQ \f(2,5)＝4 2. 已知 ? 為銳角，且 tan ?＝2，求 EQ \f(sin?＋5cos?,3sin?－cos?) 之值。 解　利用商數關係，將分子、分母同除以 cos ? 可得 EQ \f(sin?＋5cos?,3sin?－cos?)＝ EQ \f(tan?＋5,3tan?－1)＝ EQ \f(2＋5,3×2－1)＝ EQ \f(7,5) 3. 已知 ? 為銳角，且 cos ?＝tan ?，求 sin ? 的值。 解　由 cos ?＝tan ?，利用商數關係得 cos ?＝ EQ \f(sin?,cos?) ? cos2?＝sin ? ? 1－sin2?＝sin ? ? sin2?＋sin ?－1＝0 ? sin ?＝ EQ \f(－1± EQ \r(5),2) 因為 ? 為銳角，所以 sin ? ＞0，故 sin ?＝ EQ \f(－1＋ EQ \r(5),2) 4. 試求下列各值： (1) sin210°＋sin220°＋sin270°＋sin280° 之值。 (2) tan 33°?tan 57°。 解　(1) 利用餘角關係與平方關係可得 sin210°＋sin220°＋sin270°＋sin280° ＝sin210°＋sin220°＋cos220°＋cos210° ＝sin210°＋cos210°＋sin220°＋cos220° ＝2 (2) 因為 33°＋57°＝90°，所以可畫出直角三角形如右圖 其中 tan 33°＝ EQ \f(a,b)，tan 57°＝ EQ \f(b,a) 因此 tan 33°?tan 57°＝1 5. 設 0°＜? ＜90°，且 2 sin ?－cos ? ＝1，試求 sin ? 與 cos ? 的值。 解　由 2 sin ?－cos ?＝1 得 cos ?＝2 sin ?－1， 代入 sin2?＋cos2?＝1，得 sin2?＋（2 sin ?－1）2＝1， 整理得 5 sin2?－4 sin ?＝0，即 sin ?（5 sin ?－4）＝0， 解得 sin ?＝0（不合）或 EQ \f(4,5)， 因此 sin ?＝ EQ \f(4,5) 　　 cos ?＝2 sin ?－1＝ EQ \f(3,5) 6. (1) 試比較 sin 65°，cos 65°，tan 65° 之大小關係。 (2) 試比較 EQ \f(1,2)，sin 20°，cos 50° 之大小關係。 解　(1) ∵sin 65°＞sin 25°＝cos 65° 又 tan 65°＞tan 45°＝1＞sin 65°＞cos 65° ∴tan 65°＞sin 65°＞cos 65° (2) ∵sin 20°＜sin 30°＝ EQ \f(1,2) 又 cos 50°＞cos 60°＝ E