浅谈作文教学中的仿写与创新-论文定稿.docVIP

伊犁师范学院人文学院2014届汉语言文学专业本科毕业论文 伊 犁 师 范 学 院 本 科 毕 业 论 文 浅谈作文教学中的仿写与创新 On The Teaching Of Writing In The Imitation And Innovation 作者：马玉洁 所在院系： 人文学院 指导教师： 王鹏 专 业： 汉语言文学 班 级： 2010-2A班 研究方向： 语文课程与教学论 摘 要 作文教学是语文课堂的一个重要组成部分,而写好作文离不开模仿和创新。模仿是创新的基础，有模仿才有创新，有创新才有发展。因此，在作文教学中，以范文为例，实行读写结合，指导从仿写学习写作文，是提高学生写作能力的一个重要方法。正确认识和处理模仿与创新的关系,才能真正达到让学生“有创意”地表达的作文教学目标。在教学中,教师需要摆正作文教学的心态,走出将“模仿”与“抄袭”混为一谈的误区,让学生通过“模仿”学会“创新”。 关键词：语文课程;作文教学;仿写;创新 中图分类号：G633.34 Abstract Composition teaching is an important part of language teaching, writing cannot do without imitation and innovation.Imitation is the basis of innovation.So in composition teaching, based on the model, the combination of reading and writing, write to learn writing guidance from imitation, is an important method to improve the students writing ability.Correctly understand and handle the relationship between imitation and innovation, in order to let the students creative expression of composition teaching target.In the process of teaching, teachers need to adjust the composition teaching attitude, out of misunderstanding of imitation and plagiarism be confused, let the students through the imitation to innovation. Keywords:The Chinese Curriculum;Composition teaching; Imitation;Innovation 第 第 PAGE 8 页 第 第 PAGE 2 页 人从咿呀学语开始，就处在不断的模仿中。我们模仿自然界中的鸟发明了飞机；模仿水中的游鱼发明了潜艇和轮船；模仿黑夜里的蝙蝠发明了雷达。正如吕叔湘先生说的：“一个人的学习是从模仿开始的。” 那么什么叫“模仿”呢？“模仿”就是学模仿样，词典上解释为“照某种现成的样子学着做”。人类从开始有意识起，就对自己周围的事物进行观察和模仿，可以说它是人的一种本能。那么“创新”又是什么呢？创新就是创造，它指作为主体的人综合各方面的信息，形成一定目标，进而控制和调节作为研究对象的客体，产生出从未有过的有社会或个人价值的产品的活动过程。模仿是创新的基础，有模仿才有创新，有创新才有发展。同理，在作文教学中，以范文为例，实行读写结合，指导从仿写学习写作文，无疑是提高学生写作能力的一个重要方法。只有正确认识和处理模仿与创新的关系,才能真正达到让学生“有创意”地表达的作文教学目标。 一、仿写 仿写就是对文章的立意构思、谋篇布局、遣词造句和表现手法进行模拟训练。要多仿形式少仿内容，力求仿中有创，创中有新。学生可仿课文，因为课文都是佳作，都有自己独特的表达方式，也可仿课外文章。如读过童话，让学生仿写，这是一种从仿到创的过程。再让学生自选素材另写童话，这则是深层次的创新。仿写是提高写作能力的重要