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比谁眼力好 例题1 下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗? 【思路导航】图①、②、③、⑤是完全相同的两个图形重叠一小部分。而图④是两个完全一样的半圆拼成一个整圆,没有重叠。 这几组图形中,第4组图形与其他的不同。 练习1 下面一组图,其中有一个是不同的,你能找出来吗? 例题2 根据规律接着画。 【思路导航】图①、②、③、⑤是完全相同的两个图形重叠一 小部分。而图④是两 个完全一样的半圆拼成一个整圆,没有重叠。 这几组图形中,第4组图形与其他的不同。 练习2 接着画 你是怎么观察的 图形的形状 图形的位置 图形的大小 图形的方向 图形的变化特点 图形的组合特点 例题3 在方框里填上适当的字母。 【思路导航】仔细观察这些字母,不难发现,每一横行、竖行都有字母A、B、C,只不过是排列顺序不同而已。因此空格里横看、竖看,都应该填B。 练习3 接着画 例题4 请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来 【思路导航】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份,把其中的一份涂上阴影。第一幅图阴影部分在左上角,第二幅图阴影部分在左下角,第三幅图阴影部分在右下角,根据这个规律,第四幅图阴影部分应该转到右上角。 练习4 请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来。 例题5 接着应该怎样画?请画在空格里。 【思路导航】先观察※这朵花,⑴在左上角,⑵在左下角,⑶在右下角,由此可见这朵花按逆时针方向依次转动。再观察★、☆、★这三种花也是按照逆时针方向依次转动。根据规律第四幅图应该这样画: 练习5(3) 仔细观察,第三幅图应画什么图形? 课堂小结 1、通过本节课的学习,小朋友们想 一 想你学到了什么?和同桌小朋友来说说。 2、在做题时,我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面认真仔细观察,寻找规律,最终确定答案。 3、做题时,要考虑全面,在例 3中,既要考虑行的规律, 也要考虑列的规律,共 同来确定答案。 * 回 △ B ※ ★ ☆ ※ § ☆ ☆ § § ★ ★ ※ ★ § ※ ☆ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 下面一组图形,其中有一个是不相同的,你能找出来吗? ? 按顺序仔细观察图,第三幅 图“?”外该怎么填? *
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