四川省安岳县八年级语文上册 16 昆明的雨.pptVIP

课前自主学习 记一记 “格调、风格”辨析 同：二者都有“风范”的意思。 异：“风格”比“格调”的范围大，也可以说风格包含格调。风格是表现在外在的景象、态度、举止，也指文艺作品表现出的思想艺术特色。格调是指表现出来的品质。 例：（1）文章要以义理意致为核心脊梁骨，气韵格调为筋骨，用典合宜为皮肤，华丽辞藻为冠冕。 （2）三班风格高，抽出了四个精明强干的小伙子来帮助我们。 导思1.文章从赠送的画入手，写昆明的雨，有何效果？ 赠画 关键词: 喜爱、赞美 导思2.文中为何大量写雨季的植物？ 雨中植物 昆明的雨 导思3:在作者笔下，昆明的雨有何特点？ 昆明的雨 导思4:文中表达了作者怎样的美好情感？ 情感 带着问题读课文 课前自主学习 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 圈点要求 课前自主学习 第一部分（①②）： 第二部分（③－⑨）： 由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。 详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。 第三部分（10、11）： 描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。 用自己喜欢的方式读课文，想一想，本