人教版高中生物选修三3.3胚胎工程的应用及前景精讲课件.pptVIP

5.意义:加快繁殖速度,提高了胚胎的利用率。 6.注意事项: (1)对囊胚阶段胚胎进行分割时一定要均分内细胞团,若分割不均,会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题。 (2)分割的份数越多,每一份的细胞数会越少,不但难以做到均等分割,而且作为囊胚期的胚胎内细胞团的细胞所受的影响会越大。因此,分割的份数越多,技术难度会越大,移植后的恢复和发育的难度会越大,移植成功率自然会降低。 【典例训练2】下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图,请据图完成下列问题: (1)填出图中字母所代表的结构名称:A.__________________; B.________________;C.______________;D.______________。 (2)写出甲、乙、丙过程的技术名称:甲__________________; 乙　　　　　　　;丙　　　　　　　。进行乙过程时,所取的样本是　　　　　　。 (3)进行甲过程时,所使用的基本仪器是__________________, 本过程的技术关键是　　 　　　　　。 (4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功,但仍然存在一些 问题,如刚出生的动物__________________________________, 　　　　　上还存在着差异等;目前,成功率较高的是　　 　, 　　　　　成功的比例很小。 【解题关键】解答本题需明确以下两点: (1)识别囊胚的结构、牛胚胎性别鉴定及分割示意图; (2)胚胎分割的过程及技术手段,了解目前胚胎分割技术的现状。 【解析】(1)本题表示牛的囊胚分割示意图,囊胚内有一个大的空腔——囊胚腔(A),囊胚外面包着透明带(B),透明带里面是囊胚的滋养层(C)和内细胞团(D)。 (2)(3)胚胎分割所用的主要仪器是实体显微镜和显微操作仪。进行胚胎分割时,要用分割针或分割刀片将胚胎切开,要注意将内细胞团均等分割,以便于分割后胚胎的恢复和进一步发育;另一方面,根据需要,可以用分割针切去一小部分囊胚(不含内细胞团),取其滋养层细胞,做DNA分析性别鉴定,以便于获得健康的个体或已知性别的个体(如图中乙)。 (4)胚胎分割技术虽然在多种动物中取得成功,但仍然存在一些问题,如刚出生的动物体重偏轻,毛色和斑纹上还存在着差异等。实践证明采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的,目前最常见的是经分割产生的同卵双胎,同卵多胎的成功比例较小。 答案:(1)囊胚腔　透明带　滋养层　内细胞团 (2)胚胎分割　做DNA分析性别鉴定 胚胎移植　滋养层 (3)实体显微镜和显微操作仪　将内细胞团均等分割 (4)体重偏轻　毛色和斑纹　同卵双胎　同卵多胎 【误区警示】胚胎分割,要借助实体显微镜和显微操作仪,用分割针或分割刀将胚胎切开,并将分开的胚胎吸出,而不能用镊子取出且分割时要将内细胞团均等分割,保证分割移植后的每一份胚胎正常发育。 三、胚胎干细胞 1.干细胞种类: 类别 特　点 来源或举例 应　用 全能干细胞 具有形成机体的任何组织或器官直至形成完整个体的潜能 桑椹胚细胞或囊胚细胞及早期胚胎细胞,受精卵,胚胎干细胞 用于病人的器官移植等 多能 干细胞 具有分化成多种细胞或组织的潜能,但不能发育成完整的个体 内细胞团细胞、原始性腺细胞、造血干细胞 造血干细胞移植是治疗血液系统疾病、遗传性血液病等的有效手段 类别 特　点 来源或举例 应　用 专能 干细胞 只能分化成某一种类型或功能密切相关的两种类型的细胞 骨髓干细胞、皮肤生发层细胞、神经干细胞 通过神经干细胞移植治疗脑瘫、头颅外伤等病症 2.胚胎发育过程中不同干细胞发育分化过程:受精卵→全能干细胞→多能干细胞→专能干细胞 3.干细胞的获得途径: (1)从体外培养的早期胚胎获得; (2)从早期流产的胎儿获得; (3)从克隆的胚胎获得; (4)从成体获得。 【思维拓展】正确理解胚胎干细胞的功能 理论上讲,ES细胞可以分化成各种组织细胞,并可形成各种器官。但是,目前从ES细胞向不同组织细胞“定向分化”的特定条件还不是十分清楚,这限制了ES细胞的临床应用。 【典例训练3】(2012·天津高考)下列有关干细胞的叙述,错误的是(　　) A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖、分化等过程 D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病 【解题关键】解答本题的关键是明确:胚胎干细胞具有全能性,不但能增殖,而且也能分化。 【解析】选B。自体干细胞不属于异物,不会引起自身的免疫排斥反应,故A选项正确;胚胎干细胞具有全能性,在体外培养可以增殖、分化,故B选项错误;组织细胞的更新包括增殖、