人教版高中生物必修2第一章 第2节孟德尔的杂交实验二课件.pptVIP

基因自由组合定律非常规比例归纳 由于生物性状的表现可呈现一对基因影响多对性状。多对基因控制一对性状基因间相互作用及基因表达受环境影响等多种状况，故子代的性状表现可能呈现多元化，从而打破9∶3∶3∶1的常规比例，如F2呈现9∶3∶4或15∶1或9∶7或9∶6∶1等性状分离比，如下表所示： F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 9∶3∶3∶1 正常的完全显性 9∶7 当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型。 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 9∶3∶4 9∶6∶1 双显、单显、双隐三种表现型。 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 15∶1 只要具有显基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型。 10∶6 具有单显基因为一种表现型，其余基因型为另一种表现型。 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，显性基因越多，其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb) 课堂巩固 1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系 A．一对等位 B．两对等位 C．两对或两对以上等位 D．等位 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16 4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad 5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合 1．一对夫妇，男性多指，女性正常，他们的女儿却患先天性白化病，请推测，他们若再生一个完全正常的孩子的可能性（ ） A．1/2 　B．1/4 　C．1/8　　D．3/8 2．白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F2杂合白色球状南瓜有3998株，则理论上有纯合的黄色盘状南瓜（ ） A.3998株 B.1999株 C.5997株 D.7996株 D B 3．具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因 的自由组合定律，F2出现的性状中： ①能够稳定遗传的个体占总数的_______； ②与F1性状不同的个体占总数的_______； ③与亲本不同的新类型个体占总数的__________。 4/16 7/16 3/8或5/8 1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交，能产生________种基因型的个体；能 产生________种表现型的个体。 2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 为____________；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________。 1/16 12 乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因 4 1/8 乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因 1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ） A．1/16 B．3/16 　 C．4/16 D．9/16 C A 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的 性状中： （1）双显性性状的个体占总数的 。 （2）能够稳定遗传的个体占总数的 。 （3）与F1性状不同的个体占总数的 。 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 。 9/16 1/4 7/16 3/8 3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此 个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种 * * *