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- 2019-07-04 发布于河南
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回??收??废??电??池
——三位数笔算加法
教学内容:北师大版小学数学第四册《回收废电池(三位数笔算加法)》
教学目标:
1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。
2.能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。
3.结合具体情境,发展提出问题、解决问题的能力。
4.结合学生熟悉的相关资料介绍,渗透环保意识,对学生进行保护环境,热爱大自然的教育。
教学重难点:
探索三位数加法的计算方法以及怎样提高计算的正确率。
教具准备:
媒体课件,纸盒(1个),问题纸条(4个问题),尺子(2个),口算卡片,学生练习题单等。
教学过程:
1.复习题。
1、开火车口算
(看图片上部分电池)生活中,我们哪些地方要用电池?(遥控器,电动赛车)用完后没有电的废电池你们是怎么做的呢?(扔了,回收)请看屏幕。
废电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电池可以污染600立方米水,这些水相当于一个人一生的生活用水量。
现在废电池回收的利用率达到了90%以上,回收处理以后,可以大大地减少对环境的污染。
师解说:一颗纽扣大小的电池就可以影响我们一个人一生的用水量,可见,废电池的危害太大了!我们要 ——“回收废电池”【师板书课题】
【媒体给出统计表】
1、师:这是二年级回收废电池情况的统计表,从表中,你得到了哪些数学信息?(一班回收
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