语文版七年级上第9课朱自清《春》精品课件.pptVIP

第三部分(8-10)：赞春。 “春天像刚落地的娃娃” “春天像小姑娘” “春天像健壮的青年” 作者连用三个比喻句： 新 美 力 抒发了作者赞美春天的真挚感情，有力地总结了全文，表现了积极向上的主题。 一：盼春 二：画春 三：赞春 热切 定下基调和主旋律 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 情态、色泽、长势、质地 花多、花艳、花甜 和暖、清新 雨多、轻柔细密 自然景物、人间景象 舒活、抖擞 对未来充满希望 新 美 力 《春》全文结构图 本文描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 一、观察细致，特征突出。 要写好景物，就必须观察细致。 二、结构严谨，顺序明晰。 作者按照提示主题和抒情的需要，一共展现了五个画面，层次井然，思路清晰，安排有序。 朱自清 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 读准下面的词语： 水涨 应和 薄烟 酝 酿 Yùn niàng蓑 笠suō lì 黄晕 捉迷藏 嘹亮liáo烘托hōng欣欣然xīn 宛转 散在草丛里 zh?ng yìng hè bó yùn cáng zhu?n s?n 涨 水涨( )起来了 他涨( )红了脸 和 应和( ) 和( )面 晕 黄晕( )的光 晕( )头转向 散 散( )会 散( )在草丛里 薄（ ）烟 （ ）薄酒一杯 （ ）薄荷 zhǎng zhàng hè huó ｙùｎ ｙūｎ ｓǎｎ ｓàｎ báo bó bò 欣欣然： 朗润： 卖弄： 酝酿： 呼朋引伴： 舒活： 宛转： 花枝招展： 欢欢喜喜的样子。 明朗润泽。 炫耀。 文中是说各种气息在空气里，像发酵似 的，越来越浓。 舒展，活动。 呼唤朋友，招引同伴。 同“婉转”。形容声音抑扬动听。 花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。 应和： 嘹亮： 稀稀疏疏： 静默： （声音、语言、行动等）相呼应。 声音清晰圆润而响亮。 肃立不作声。 宽松；不稠密。 吹面不寒杨柳风： 春风吹在脸上，没有一丝寒意。 绝句 　　 【宋】释志南 　　 古木阴中系短篷， 　　 杖藜扶我过桥东。 　　 沾衣欲湿杏花雨， 　　 吹面不寒杨柳风。 译文：在古木的树荫下拴着一只小船，我拄着拐杖过了桥东。春天的天气时雨时晴，杏花开时的蒙蒙细雨落在身上，衣服欲湿未湿，柔和的杨柳春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷。 一年之计在于春： 一年的计划要在春季安排好，意思是做事宜早不宜迟。 一日之计在于 ： 一生之计在于 ： 晨 勤 一天的作为决定于早晨。 一生的作为取决于他是否勤劳。 本文属于什么文体？ 写景散文：以描绘景物为主的散文。 写景散文的基本特点是什么？ 1、抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行描绘，使特征突出。 4、“一切景语皆情语”。写景的目的是表达自己的感情。 2、写景必须按照一定的顺序。 3、写景散文的文笔优美精彩。 写景散文的学习方法有哪些？ 注意停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬。 景 情 理 情景交融 1、本文按照什么顺序描写春天的？ 明确：本文是按照盼春、画春、赞春的顺序描写春天的。 盼春 画春 赞春 本文可以分为哪几部分？ 本文可以分为三部分： 第一部分(1)：盼春。 第二部分(2-7)：画春。 第三部分(8-10)：赞春。 描绘了五幅春天的图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 第一部分(1)：盼春。 写人们盼望春天的热切心情，为全文定下了清新活泼的基调和抒情的主旋律。 修辞手法： 反复 拟人 第二部分(2-7)：画春。 描绘了五幅春天的图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 第2段 先总写春天的山、水和太阳。 山 水 太阳 朗润起来了 涨起来了 脸红起来了 修辞手法： 排比 拟人 春草图 思考： 作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？ 这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。 情态：用了“偷偷”、“钻”，给人以不知不觉的感觉。 色泽：“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱。 长势：用了“一大片一大片满是的”