数学北师大版二年级下册数一数一.pptxVIP

北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数 学习目标 1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。 2、借助操作活动，认识新的计数单位”千”，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念。 3、结合对比，想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。 自学提示 指导出示认真看课本19页的内容。 1.再添1个珠子是多少？ 2.有多少个正方体？借助附页数一数。 学生自学，教师巡视，督促 9 0 1 9 0 9 0 1 9 0 9 0 9 0 1 小 结 1. 满十进1,10个一百是一千。 2. “千”是比“百”高一级的计数单位。 3. 数 位 顺 序 表 …… 千位 百位 十位 个位 一百二十五个 一百零六个 你能从八百八十七数到一千吗？ 同桌互相数一数，听听数的对吗？并记住自己的数数方法。 你是怎样数的？ 我们一起数一遍： （1）一个一个地数 （2）十个十个地数 （3）一百一百地数 10个 100个 一百二十五个 一百零六个 一百二十五个 一百四十一个 一百零五个 一千一百一十六个 数一数 清水湖 车站 一千 一千 你学到了什么？