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* * 22.1 比例线段 第22章 相似形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 比例的性质与黄金分割 1.掌握比例的性质、合比性质与等比性质;(重点) 2.会运用比例的性质进行简单的比例变形,并解决有关问题; (难点) 3.了解黄金分割的概念,会根据黄金分割的定义求线段的比值. (难点) 学习目标 问题1 上节课学的比例线段的概念是怎样定义的? 导入新课 观察与思考 问题2 比例线段要注意的方面有哪些? 对于成比例线段我们有下面的结论: . 如果 ,那么ad=bc.如果ad=bc (a、b、c、d都不等于0),那么 . 你还可以得到其他的等比例式吗? 比例的基本性质 一 讲授新课 例: 证明:(1)如果 ,那么 ; 证明(1)∵ 在等式两边同加上1, ∴ . ∴ 典例精析 ∴ ad=bc, ∴ - ad= - bc, 在等式两边同加上ac, ∴ ac-ad=ac-bc, ∴ a(c-d)=(a-b)c, 两边同除以(a-b)(c-d), (2) 如果 ,那么 证明: ∵ . ∴ 合比性质: 等比性质: (b+d+···+m≠0) 归纳 练一练 黄金分割 二 问题1 五角星是我们常见的图形.在图中,度量点C到点A,B的距离, A C B 如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 那么称线段AB被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比称为黄金比. 问题2 为什么叫做黄金分割? 其一是满足黄金分割的图形具有和谐美;其二是黄金分割的应用价值不可估量,故冠以黄金二字.其实,黄金分割就是三条能构成比例线段的特殊线段AB,AC和BC.其中线段AC是线段AB和线段BC的比例中项,也可写成AC2=AB·BC. 拓展 确定黄金分割点的另一个方法 采用如下的方法也可以得到黄金分割点:如图 任意作一条线段,用上述方法作出这条线段的黄金分割点. 你能说说这种作法的道理吗? 设AB是已知线段. 在AB上作正方形ABCD. 取AD的中点E,连接EB. 延长DA至F,使EF=EB. 以线段AF为边作正方形AFGH. 点H就是AB的黄金分割点. A B C D E F G H 当堂练习 (2) 已知,线段MN被点C黄金分割,则 MC2 = MN·NC (MC>NC) ( ) 2.判断题 如图,点P 是线段AB的黄金分割点,则 (AP<BP) ( ) P A B M N C 课堂小结 1.成比例线段 像这样,对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比, 如 (或a∶b=c∶d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.此时也称这四条线段成比例. (2)在比例式a:b=c:d中,d叫做a,b,c的第四比例项;
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