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石家庄石门实验学校初三年级 数学 学科导学案 二十五章 图形的相似 使用时间： 2016- 主备人：张灿 审核人： PAGE 7 25.1 比例线段 （新知课） 姓名： 班级： 组号： 流程 具体任务 学习 随笔 导学 学习目标： 1.了解线段的比和成比例线段的概念，会求两线段的比； 2.理解并掌握比例的基本性质，结合实例了解黄金分割； 3.能利用比例的基本性质解决一些简单的问题。 重点：比例线段及有关计算、黄金分割 难点：应用比例的基本性质进行有关计算 独学 知识点一：线段的比、比例线段的概念 线段的比：若选用_______度量单位，量得线段和的长度分别为和，我们就把和的比叫做线段和的比，记作 若线段，则线段和线段的比是______， 记作_____________。 问题一：两条线段的比是否与它们的长度单位有关？___________ 成比例线段：在四条线段中，如果与的比等于与的比，即，我们就把这四条线段叫做成比例线段。简称比例线段，此时也称这四条线段成比例。 2、已知四条线段的长度，判断是否成比例。 （1） （2） 问题二：如何判断四条线段是成比例线段？ ________________________________________________________ 3、若线段成比例，且，那么 线段=______________。 问题三：成比例线段中的四条线段是否有顺序？ __________________________________________________ 知识点二：比例的基本性质 1、如果，那么_________ 2、如果那么_________，___________, ___________,____________ 如果（________)，即________，就把叫做 的比例中项。 若，求的值. 【练一练】 1、若，且是和的比例中项，则等于_______ 2、已知，则的值为_____________ 3、已知.求证： (1) (2) 知识点三：黄金分割 ACB A C B 如图，已知线段，点在上. 当时，线段的长是多少？ 解：设，则 在线段上有一点，如果把分成的两条线段和满足（若)，那么称线段被点黄金分割，点称为线段的黄金分割点，称为黄金比，比值是__________. 注意：每条线段上的黄金分割点都有两个. 较长线段是较短线段和整个线段的比例中项. 【练一练】 1、在人体躯干与身高的比例上，肚脐是理想的黄金分割点，即比值越接近0.618，越给人以美感。鸣鸣的妈妈脚底到肚脐的长度与身高的比为0.60，她的身高为1.60m，她选择多高的高跟鞋会更美？ 2、若线段=1，点是线段的黄金分割点，求的长. 研学 研线段的比、成比例线段、黄金分割的定义和其应用 展学 展示三个知识点和对应的典型例题 巩固 1、如图，已知点是线段的黄金分割点，且，若表示以为一边的正方形的面积，表示长是，宽是的矩形的面积，则_____(“”,”=”,””) 2、如图所示，已知线段. (1)经点作. （2）连接，在上截取. (3)在上截取. 请你根据以上作法，证明点是线段的黄金分割点. 学案检查 学生互评：________ 教师批阅 : ________ 评价标准 得分 教师评语： 日期：________ 全部完成（1分） 书写工整，步骤完整（1分） 有随堂笔记（1分） 合理使用双色笔标注（1分） 用红笔改正后无错误（1分）