比例线段（第二课时）.pptVIP

回顾与思考 变化的图形 情境导入 (1) 线段CD与HL、OA与OF 、BE与GM 的长度 各是多少? 4 –1 –2 –3 1 2 3 5 1 x y 2 3 4 5 6 O A B C D E (1) –1 –2 –3 –4 –5 1 2 5 y 3 4 6 7 8 1 7 8 9 2 3 4 5 6 10 11 x O F G H L M (2) 回顾与思考 变化的图形 情境导入 4 –1 –2 –3 1 2 3 5 1 x y 2 3 4 5 6 O A B C D E (1) –1 –2 –3 –4 –5 1 2 5 y 3 4 6 7 8 1 7 8 9 2 3 4 5 6 10 11 x O F G H L M (2) (2) 如果每个点的横坐标、纵坐标都变成原来的 2倍(如图(2)), 线段CD与HL的比、OA与OF的比、BE与GM的比各是多少? 它们相等吗? 回顾与思考 情境导入 4 –1 –2 –3 1 2 3 5 1 x y 2 3 4 5 6 O A B C D E (1) –1 –2 –3 –4 –5 1 2 5 y 3 4 6 7 8 1 7 8 9 2 3 4 5 6 10 11 x O F G H L M (2) (3) 在图中, 你还能找到比相等的其它线段吗 ? 四条线段a,b,c,d中，如果 a与b的比等于c与d的比, 即 a/b=c/d, 那么这四条线段 a,b,c,d 叫做成比例线段，简称比例线段. 比例线段的定义 议一议 比 例 的 基本性质 两条线段的比实际上就是两个数的比. 推证 如果a,b,c,d 四个数满足a/b=c/d, 那么ad=bc 吗？ 反过来，如果ad=bc，那么a/b=c/d 吗？ 与同伴交流。 （1） bd bd ad=bc； （2） ad=bc ad =bc ÷ bd bd ÷ ad=bc 可以合写成： ─比例的基本性质: 两内项之积等于两外项之积 ad=bc； 例题解析 用”设k法”计算新比例 例1 如图， a b c d (3) 如果 (1) 已知 (2) 如果 那么 , (1) 1 1 同理 , (2) (3) 比例 的 合比性质 (1) (2) 可以合写成： 特点:分母不变,分子加(或减)分母 用用合比性质 例2、已知：在下图中的ΔABC中， 求证：1） 2） 超越自己 你能得到下面的结论吗？ 如果 ，那么 。 想一想 到 比 例 的 等 比 性 质 用“设k法”， =k . 学以致用──巧用比例性质解题 B C 6 题型例析： 题型一：合、等比性质应用 例1 若 ，则 例2 若 则k=________ 2或-1 题型二：比例性质的应用 例3 已知 ,则a:b=________ 19:13 例4 如果 那么 9 题型三：列比例式 例5 已知三个数 ,请你再添上一个 (只填一个)数,使它们能构成一个比例式,则这 个数是_____________. 本节课小结： 通过这节课的学习你有哪些收获？ 习题 22.1 P72 T1、2、3