朱小龙22.1比例线段第四课时.1比例线段第五课时.pptVIP

22.1比例线段 第五课时 体验活动1： 在所给带平行线的纸面上，任意画一条直线与平行线相交. A5 A3 A2 A1 A4 A6 A7 思考： 1. 图中，A1A2=A2A3=···=A6A7成立吗？ 2.怎样证明A1A2=A2A3？ M N B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B1B2=B2B3=···=B6B7 复习旧知： 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么它在其他直线上截得的线段也相等. 符号语言： 如果,直线l1//l2//l3,且AB=BC 那么,DE=EF A B C D E F l1 l2 l3 M N 体验活动2： 画两条直线与平行线相交，在图中标记点A、B、C，点D、E、F B A C D E F AB= ,DE= BC= ,EF= 你有什么发现？ AB、DE叫“对应线段” BC、EF叫“对应线段” “对应线段成比例” 一般情形： A E F C D B A B C D E F 符号语言： 如果,直线l1//l2//l3,直线m1，m2 被直线l1，l2，l3所截; 那么, 还有那些对应线段成比例吗？ B A C D E F ... E D F A C B A E D B C ... ... C B D E A B A D E C B A C E D F ... A B C D E F 巩固提高： 练习1.如图1,直线l1//l2//l3,直线m1，m2被直线l1，l2，l3所截, 若AB=3,BC=7,DE=2,则EF= . 练习2.如图2，点B，D在 的一条边上，点C，E在 的另一条边上，且DE//BC,若AB=15,AC=12,AE=8, 则AD= ，DB= . C A B E D 图1 图2 10 5 练习4.如图4,直线l1//l2//l3,直线m1，m2被直线l1，l2，l3所截,则 = , = ;若AB=2,AC=6,则 = . A D E C B 练习3.如图3,DE//BC,若AB=6,AC=5,AD=2,则AE= . 图3 A B C D E F 图4 巩固提高： 练习5.如图5,AD是?ABC的中线,AE=EF=FC,BE交AD与点G, 求 的值. 拓展提高： C B D E A F 图5 G C B D E A G 图6 变式练习：如图6,AD是?ABC的中线,2AE=EC,BE交AD与点G, 求 的值. F A C B F D E 拓展提高： 练习6.如图,BD:DC=5：3,E是为AD中点,求BE：EF的值. G G 解：过点E作FC的平行线交BC于G 还可以：过点D作FC的平行线交BF于G 灵活应用： 如图,在?ABC中，AD为 的平行线,求证: . A C B D E 1 2 3