原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第3课时 §1.2.1
一、教学目的：
（一）知识点目标：
1.进一步加深对负数的认识.
2.理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类.
（二）能力训练目标：
1.体会分类讨论的思想，能理解不同的分类标准有不同的分类方法，但都要求做到不重不漏.
2.能按不同的标准对有理数进行分类.
（三）情感与价值观要求：
通过师生合作，使整数、分数在引入负数后能够达到完善，从而体验获得成功的快乐.
二、教学重点：
有理数的分类.
三、教学难点：
有理数的分类及其分类标准.
四、教学方法：
启发式教学.
五、教具准备：
六、教学过程：
（一）创设问题情境，引入新课：分小组派代表回答，注意数学语言规范.
1、你所知道的数可以分成哪些种类？你是按照什么划分的？
（二）讲授新课：
问题1：整数包括什么数？负数包括什么数？
问题2：什么叫做整数？什么叫做分数？什么叫做有理数？
问题3：有理数如何分类？
1、按形式（整或分）来分类可分为
2、按符号（“正”或“负”）来分类可分为：
（三）尝试反馈， 巩固练习：
练习：课本练习（由学生板演）
补充练习：
（四）课时小结：
这节课我们学习了哪些内容？你最大的体会和收获是什么？
（五）课后作业：
课本习题1.2 的第1 题.
（六）活动与探究：
对一3.14，下面说法中正确的是（ ）
A、是负数，不是分数 B、不是分数，是有理数
C、是负数，也是分数 D、是分数，不是有理数
六、板书设计：
有理数的分类说明：整数和分数统称为有理数练习：
有理数的分类
说明：整数和分数统称为有理数
练习：
有理数的分类
说明：整数和分数统称为有理数
§1.2.1有理数
整数、分数
文档评论（0）