比例线段.1第2课时 比例的性质.pptVIP

* 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 22.1　比例线段 第2课时 比例线段 一、我们把形状相同的两个图形说成是相似图形。 ∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1; 1.5 3 ∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1, 二一般地，两个边数相同的多边形，如果它们的对应角相等，对应边长度的比相等，那么这两个多边形叫做相似多边形。 ① ② 对应角相等 对应边长度的比相等 这时,对应边长度的比叫做相似比,也叫相似系数. 2 3 如图，矩形ABCD和矩形A1B1C1D1相似吗？为什么？ 练习1： 分析: 对应边长度的比不相等 答案：不相似。 练习2： 如图，菱形ABCD和菱形A1B1C1D1相似吗？为什么？ 分析: 对应角不相等 答案：不相似。 注： 1.线段的比就是线段长度的比值， 单位必须统一； 2.线段的比有顺序 1. 线段a=2cm, b=3cm,求 2.线段c=4cm,d=60mm,求 . ； A. B. C. D. cm A. B. C. D. cm 又是多 少呢？ 两条线段的比就是两条线段长度的比 已知四条线段a、b、c、d ， 那么这四条线段 (或 a : b=c : d )， a : b = c : d 比例内项 比例外项 a : b = c : d 叫做成比例线段。a ，b，c ，d叫比例的项 知识点三.成比例线段： 第2课时 比例线段 B 学习目标1 知道成比例线段的概念，会判定四条线段是否成比例 如果作为比例内项的两条线段是相等的， 即： (或 a:b=b:c)， 特别地， 那么 线段b叫线段a，c的比例中项。 第2课时 比例线段 探究问题一　知道成比例线段、比例中项的概念，会进行相关计算 第2课时 比例线段 C 第2课时 比例线段 第2课时 比例线段 第2课时 比例线段 课 堂 小 结 第课时 比例线段 第3课时 比例的性质 ? 学习目标2 学习例题知道比例尺的概念 5．夏阳将学校按照一定比例绘制成一个平面图，已知长40米的篮球场，在图上的长度是2厘米，则该图的比例尺是____________． 6．如果在比例尺为1∶1000000的地图上，A，B两地的图上距离是3.4厘米，那么A，B两地的实际距离是_______千米． 7．若甲、乙两地的距离约为250千米，则在1地图上，这个距离为_______厘米． 1∶2000 34 2.5 [归纳] 比例尺＝_____________∶实际距离，这三个量只要已知两个量，就能求出第三个量． 图上距离 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *