一滴眼泪换一滴水_公开课上课.ppt

第一次有人同情并帮助他，他感动级了！他流的是悔恨、感激的泪，也是善良、知恩的泪。 ——对弱者的同情与帮助是世上最美的人性。 补充材料 伽西莫多只要一伸手，就把他从深渊中拖上来，可是他连看都不看他一眼。他凝望着河滩，凝望着绞刑架，凝望着埃及少女。聋子双肘撑在栏杆上，就在副主教刚才站过的地方，目不转睛地死盯着此刻他在世界上唯一的目标，纹丝不动，无声无息，就像遭雷打电劈似的。他那只独眼在此之前还只流过一滴眼泪，这时却默默地泪流如河。（选自《巴黎圣母院》第十一卷） 4、 伽西莫多从不会流泪到流过一滴眼泪，到此刻“泪流成河”。你认为伽西莫多的内心世界发生了怎样的变化？ “观众也都被感动了，大家拍着手喊道：‘好极了，好极了！’” 这样写合理吗？ 答：看起来群众前后的态度十分的矛盾，而且变化比较突然，但这样描写还是合理的。一方面，群众的嘲笑、侮辱伽稀莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充分描写了“中世纪的人民‘的无知愚昧和缺乏怜悯同情心，并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些”中世纪的人民“完全丧失了人性，爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知是完全可以理解的。这既歌颂了美好人性的力量，也是对美好人性的呼唤。 爱斯梅拉达送水之后，人们也被感动了，这说明了什么？如何理解这“好极了”的呼声？ 说明人性中的良知被唤醒，人性中的善的一面又生长起来了。 写民众为之欢呼，正是对人性之美的呼唤和赞颂。 ——说明群众是可以从愚昧无知启发引导为有觉悟有同情心的。 爱斯梅拉达的水唤醒了伽西莫多的人性，同时也唤醒了在场的观众良知。 归纳与总结 雨果在《〈克伦威尔〉序言》中说：“丑存在美的旁边，畸形接近着优美，‘丑恶滑稽’藏在‘典雅高尚’的里面，恶与善相共，阴影与光明相共。”他正是以这种审美的对照原则来进行艺术实践的。 美与丑的看台 在美与丑的看台上，你看到了多少美与丑的对比？ 伽西莫多的美与丑 伽西莫多与爱斯梅拉达 伽西莫多与副主教克洛德 爱斯梅拉达与群众 群众前后表现的对比 1、外表丑陋与 2、外貌丑陋无比与 3、善良朴实与 4、善良有同情心与 5、嘲笑、辱骂与 内心善良懂得感恩 漂亮迷人 自私阴险 麻木无知、糊涂变态 肯定、赞赏 总结： 人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝的声音，一只耳朵听到魔鬼的声音。 维克多·雨果 一滴眼泪 一滴水 悔恨之泪 美 善良之心 伽西莫多 爱斯梅拉达 刑台 愚昧无知 自私狠毒 围观者 副主教 丑 鲜明的对比 突出的主题 伽西莫多——是作者根据“丑就在美的旁边，畸形靠近优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存”的美学原则创造的人物形象，外形丑陋，但内心纯真善良。 爱斯梅拉达——美丽纯洁，天真善良，坦率开朗，多才多艺。在她身上集中体现了人性中最美好的一面。 副主教克洛德——人性恶的标本。虚伪狠毒，道貌岸然，内心阴险。 观刑群众——缺乏理智和同情心，自私冷漠，体现了人的劣根性。 根据文章中人物的表现，我们能够看出雨果对人性的何种思考？（可适当联系雨果的其他作品） 研讨思路：雨果对人性的追求和人道的关怀贯穿他的作品始终。“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵” （雨果）。雨果在不遗余力地批判黑暗的社会以及丑恶的人性的同时，同样唱出了一曲曲人性美的赞歌。雨果不仅在揭露、批判和思考，同时他也在憧憬和希望。应该按照出场人物分类论述，不可一概而论。 主题思想 小说通过叙写一个外表丑陋的敲钟人遭受笞刑的经过，表现人性的美与丑的尖锐冲突，歌颂人性中美好的同情心，批判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶的灵魂。 　　世界上最宽广的是海洋， 　　比海洋更宽广的是天空， 　　而比天空更宽广的是人的心灵。 　　 让宽容与善良在我们的人性中熠熠生辉 在病室里的满面伤痕的黑熊仍十分痛苦 我们从“人性”这个角度来看， 试想：如果在刘海洋的心中有善良的一面的话，他怎么能够忍心作出这样的事呢？ 四个小学生溺水事件，拷问人性的美与丑 2004年9月11日的四川省简阳市，４个年幼的小学生在天宫水库私自下水，结果相继掉进深水区。顿时，哭声和呼救声在水库上空回荡，他们无助地挣扎。这时候，一个路过的村民最早目睹溺水悲剧的发生，但最终却麻木不仁地一走了之。闻讯赶来的其他村民，不顾个人安危自发下水救人。但为时已晚，４朵鲜艳的生命之花悲怆凋零。人性的丑与美在这里体现得淋漓尽致！试想：如果最早看到溺水悲剧的发生的那个人，及时援之以手，４个孩子可能就不会这样全部夭折！ “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！” 谭千秋 晏鹏 …… 范美忠 老师，你怎么不把我们带出来才走