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大学生通识教育课程 大众传媒通论 文学与新闻学院 成 然 2007年9月 生活在传媒世界中 一个现代人，花费时间最多的是在传媒身上，超过了工作和睡觉的时间。 2600小时 我们每个人一年收看电视和收听广播的时间总共2600小时，相当于325个工作日。 900小时 我们还要花上900小时和其它媒体打交道，这些包括看报纸、看书、听音乐、看电影、看影碟、玩电子游戏，上网等。 一个成年传媒受众的时间成本 我们已经步入信息社会 随着计算机网络技术和电子通讯技术的飞速发展，人与人、人与物之间的联系越来越紧密。连同过去的传统媒体一起，形成了一个全球化的信息网络，并迅速改变着世界的形态与生命的内容。 信息媒介（尤其是大众传媒）改变了我们的生活方式，改变了生产生活关系，改变了经济、政治、文化等各个领域的社会形态。 媒体引导的后911时代 911并没有改变世界，媒体改变了世界。 第一章 导论 大众传媒通论Introduction to Mass Media 传媒Media：信息传播的媒介载体，“插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具”（施拉姆） 两层含义：一是指“传送”信息的工具和手段，如电话、计算机及其网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体；二是指信息的“扩大延伸”包括信息采集、选择、加工、制作和传输的个人和组织，如记者、编辑、报社、电台和电视台等。 面向大众 大众Mass：面向最广大人民群众的传播媒介，受众最广，影响最大。面向大众表明信息的宰治权由部分人走向全体人。 三层含义： 信息传播的自由原则：信息传播无障碍 信息传播的普遍原则：反映大众普遍兴趣； 信息传播的权利原则：接受信息乃天赋人权 大众传媒Mass Media 大众传媒：具体包括平面媒体（报纸、杂志、书籍等印刷品）、视听媒体（广播、电视、电影、音像制品等）和网络媒体。 一方面，作为技术手段的传播媒介的发达程度如何决定着社会传播的速度、范围和效率；另一方面，作为组织机构的传播媒介的制度、所有制关系、意识形态和文化背景如何，决定着社会传播的内容和倾向性。 通论Introduction： 认识—理解—运用 认识：对大众传媒全面地、系统地、历史地认识 理解：深入分析和思考认识当中的疑惑，理解（批判）大众传媒的经济、政治与文化意义 运用：知识的最终目的是应用于实践，积极投身大众传播的社会实践，不断挖掘其经济、政治与文化的进步意义，推动整个社会文明的进步 什么是信息Information 信息Information：“用来消除不确定性的东西”，是物质存在和运动的状态以及物质存在和运动状态的陈述和反映，是联系主体与客体的中介，人与外界互相交换的内容的名称。信息传播是人类生存与发展的一种基本方式。 构成客观世界的三大要素 信息Information 物质Matter 能量Energy 信息Information 信息的特征：客观性和普遍性、表达性、流动性。 信息的功能：认识功能、社会功能。 信息社会：整个社会的广度和深度上，以运用信息化的理论方法和技术处理实践问题为主要特征的社会 信息化：在经济和社会活动中通过普遍地采用信息技术和电子信息设备，更有效地开发和利用信息资源，推动经济发展和社会进步。利用信息资源创造的劳动价值在国民生产总值中的比重占主导地位 什么是传播Communication 传播指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。 强调传播是信息的共享 ； 强调传播是有意图地施加影响； 强调传播是信息交流的互动过程； 强调传播是社会信息系统的运行； 强调传播是社会关系的体现。 传播Communication Communication 交往、交流、通讯、传播； Dissemination 传播、扩散、宣传； Transmission 传输、传送、播送； Spread 传播、传送、宣传； Propaganda （政治、政党）宣传、传播。 传播构成要素： 基本要素：信源、信宿、信息、媒介、信道、反馈。 隐含要素：时空环境、心理因素、文化背景和信息质量。 传播的特点:双向性、共享性、快速性、广泛性。 传播的SMCR模式 SMCR模式： S—source，指信息源； M—message，编码，符号化； C—channel，传递通道； R—receiver，解码，接收。 （F—feedback，信息反馈，新的流程开始，往复进行） 信息传播的类型 Intrapersonal communication自传播 Interpersonal communication人际传播 Group communication（small