《记金华的双龙洞》教学实录及评析.docVIP

《记金华的双龙洞》教学实录及评析_四年级语文教案_范文先生网 把握课标理念精髓学习晤言文字运用——《记金华的双龙洞》教学实录及评析 　　 　　执教：江西省南昌市站前路小学 甘密 　　 　　评析：江西省南昌市站前路小学 黄筱红 　　 　　甘密 　　 　　曾荣获全国第九届青年教师阅读教学观摩活动特等奖，江西省小学语文青年教师基本功比赛一等奖，江西省首届“赣教杯”小学语文课堂教学竞赛一等奖，南昌市小学课堂教学观摩活动一等奖。课堂教学中形成了“朴实而又激情、扎实而又灵动”的教学特色。 　　 　　最喜欢的教育格言：从学生中来，到学生中去。 　　 　　最崇拜的名师：薛法根。 　　 　　最喜欢读的一本书：《做最好的老师》。 　　 　　一、初读课文，整体感知 　　 　　师：这是—— 　　 　　生：（齐）金华的双龙洞。 　　 　　师：叶圣陶爷爷曾经游览过这里，还写下一篇游记。（板书课题）这就是我们今天要学习的课文，齐渎课题。 　　 　　生：（齐）记金华的双龙洞。 　　 　　师：请同学们自由地读一渎课文，注意读准字音，渎通句子，想想作者是按什么顺序游览双龙洞的。开始吧！ 　　 　　（生自由朗读课文） 　　 　　师：大部分同学都读好了，有的同学甚至还读了第二遍。好，读好的同学，我们先看看这个词。准来读一读？请你来。 　　 　　生：蜿蜒。 　　 　　师：全班一块儿读。 　　 　　生：（齐）蜿蜒。