第三章 第一节 温度.1温度.pptVIP

* 第一节 温 度 龙里县民族完全中学 吕 晶 冰去哪儿了？水又去哪儿了？气从哪儿来？ 明确 学习目标: 1.温度的概念。 2.温度计的构造及原理。 3.温度计采用的单位及规定。 4.温度计的读数及记数。 5.温度计的分类及使用。 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 一、温度 那么如何准确地判断物体的温度呢? 要想知道准确的温度必须使用温度计。 二、温度计 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 家庭和实验室温度计是根据什么原理制成的？ 液体的热胀冷缩 将自制温度计分别放入热水和冷水中，你观察到液柱发生了怎样的变化？这说明谁的温度高谁的温度低？为什么会有这样的变化？ 100 100 0 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度 冰水混合物的温度 温度计的单位 摄氏温度的表示: 0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度（℃）。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 课堂检测： 图 1 40 ℃ 30 36 2．如图2所示，温度计的示数