人版小学五年级（下册）分数的意义和性质复习课件.pptVIP

人教新课标实验版小学数学五年级下册 三心二意 （ ） 十拿九稳 （ ） 九死一生 （ ） 一、知识梳理 1、分数的意义。 （1）什么样的数可以用分数表示？P.60 （2）你怎样理解单位“1”？P.61 （3）什么是分数单位？举例说明。P.62 （4）说一说分数与除法的关系。 被除数÷除数＝ (除数≠0) 把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的( )。 A B C B 根据“红花朵数是黄花的 ”可知，是把（ ）看作单位“1”。 A 红花的朵数 B 黄花的朵数 C 红、黄花的朵数 B 小红每天看一本书的 ，是把（ ）看作单位“1”。 A 一本书 B 一本书的总页数 C 小红看的页数 D 每天看的页数 B 2、真分数和假分数。 （1）什么样的分数是真分数？ 真分数大小特征？ （2）什么样的分数是假分数？ 假分数大小的特征？ 找一找，填一填。 真分数 假分数 1. 在分数 中， 当a（ ）时，它是真分数； 当a ( ) 时，它是假分数； 当a（ ） 时，它等于1； 当a ( ) 时，它就是这个分数的分数单位。 3 ．分数单位是 的最小真分数是( ) ，最小假分数 是（ ）。 a 9 大于9或等于9 小于9 等于9 等于1 (3)什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？ 化一化，练一练。 把 、 化成带分数 4. 一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个 ，这个带分数是 ，它的分数单位是 ， 有 个这样的分数单位。 3、分数的基本性质。 说一说分数基本性质的内容。举例说明。 如： 4、最大公因数和最小公倍数 （1）什么叫公因数？什么叫最大公因数？怎样求两个数的最大公因数？p80 （2）什么叫公倍数？什么是最小公倍数？怎样求两个数的最小公倍数？ （3）练习：请求出12和18、5和30的最大公因数和最小公倍数。 5、约分、通分。（1）什么是约分？约分的根据是什么？（2）什么是最简分数？约一约，练一练。将下面的分数约成最简分数。 (3)什么是通分？通分根据什么？ 将下列每组分数通分. 和 和 和 说一说取公分母的方法。 6、分数和小数的互化 （1）怎样把小数化成分数？最后结果要注意什么？ 试一试 把0.6 0.02 0.47 0.125化成分数。 （2）怎样把分数化成小数？分子除以分母除不尽时怎么办？ 试一试 把 化成小数。 说一说分数化成小数的几种特殊情况。 把下面的分数化成小数。 1 2 1 4 1 10 1 8 1 5 3 4 = 0.5 = 0.25 = 0.75 = 0.2 = 0.125 = 0.1 7 8 = 0.875 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *