八年级上册第3课蜡烛.蜡烛.pptVIP

3 蜡 烛;生死攸关的烛光;字词学习;【拂晓】天快亮的时候。 【瓦砾】破碎的砖头瓦块。 【地窖】保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 【精疲力竭】形容非常疲惫，身上一点力气也没有。也作“精疲力尽”。 【名副其实】名称或名声与实际相符合。副,相称，符合。 【永垂不朽】形容人的名声、精神、事迹永远流传，不会磨灭。垂,流传。 ;; 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。 六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 ;二战对立双方有两个???线：以德日意为代表的法西斯阵线；以美苏英中为代表的反法西斯阵线。 参加法西斯阵线的国家有：德国、意大利、日本、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、芬兰7国，前三国是这一阵线的核心。 参加反法西斯阵线的国家有：美国、英国、苏联、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加共和国、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、印度、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、挪威、巴拿马、波兰、南非联邦、南斯拉夫、墨西哥、菲律宾47国。 ;二战风云; 通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。 《红烛》是一篇战地通讯。;整体感知:;第一部分（1-7）：五名红军战士在偷袭萨伐河岸桥头堡战斗中，契柯拉耶夫不幸牺牲，尸首留在方场中央。连长准备明天攻下桥后再埋葬他。 第二部分（8-42）：写老妇人冒着敌人的炮火安葬、祭奠红军战士契柯拉耶夫的全过程。 第三部分（43、44）：结尾以议论点题，赞美反法西斯同盟的军民用血肉凝成的情谊像火焰一样永不熄灭，永存心中。;文中哪些内容让你感动？请有感情地朗读 。; “老妇人跪到死者旁边……嘴唇和前额。”（25段）;试分析本文的内容令人感动的原因。;为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写?; 炮 火;⑦天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。 ⑧德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。 ⑨德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。 ⑩炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。  ⑾ 再没有炮弹落在方场上了。 ;　对炮火的多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。 ;蜡烛;有特殊意义;①做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 ②这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 ③在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 ④然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。 ;黑围巾;①她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。 ②然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 ③老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。 ;跪; 老妇人的动作 ;“即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深鞠一躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。”你能通过这些动作描写来想象老妇人的内心世界吗？;说说你对老妇人这个人物形象的理解;说说结尾两句话的含义。; · 红军烈士生命之光 ·寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思； ·是两国人民战斗情谊的象征。 ……..;一、阅读全文，朗读令你感动的一些片段。说说对老妇人这个人物形象的理解，并说说结尾两句话的含义。;答：补充说明它非同寻常的意义，表现老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。; 原句勾画了经战争破坏后的环境及烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。文章再次点出结婚喜烛是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，表现了南斯拉夫人民对红