5.4 《眼睛和眼镜》的课堂教学设计.docxVIP

《眼睛和眼镜》课堂教学设计 课题名称 5.4 眼睛和眼镜 设 计 者 原志 单 位 鄂尔多斯市 鄂托克前旗中学 授课年级 八年级 章节名称 第五章 透镜及其应用 第四节 眼睛和眼镜 学 时 1 课标要求 无 内容与学情分析 内 容 分 析 《眼睛和眼镜》是第五章“透镜及其应用”中的基本组成部分，它不仅涉及透镜的初步知识、照相机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知识。它是在学生认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用的基础上，了解凸透镜的应用，探究凸透镜成像规律后的一个与人们生活密切相关的内容。本节课内容包括眼睛、近视眼及其矫正、远视眼及其矫正三部分内容，这些知识都与我们的生活息息相关，这节教材充分体现了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展的理念。 教学 重点 眼睛成像原理和调节作用，近视眼和远视眼的矫正。 教学难点 眼睛的调节作用，近视眼和远视眼的矫正。 学 情 分 析 1.学生已有的知识基础 学生通过上节课的学习，已经认识了凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用的基础上，了解凸透镜的应用，探究凸透镜成像规律等知识。具有初步的观察实验、分析和推理能力，具有初步的控制变量、转化的思想，初步的实验探究的思想。 2.学生已有的生活经验 生活中，学生每天都在使用眼睛，有的