第四课第1课时-尊重他人.pptVIP

第二单元 第四课　社会生活讲道德 第1课时　尊重他人 1.面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 2.就上述场景，谈谈我们在社会中应该如何尊重他人。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 （1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。 （2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？ （1）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等； （2）相反，如果得不到他人的尊重往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重的意义 1.对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2.对社会：尊重使社会生活和谐融洽。 （1）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 敬人者，人恒敬之——孟子 二、尊重从我做起 情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 怎样尊重他人? 1.积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。 2.平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 3.学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 4.学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。