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命题人：周凤兴小学语文第七册第四单元测试题 命题人：周凤兴 班级 姓名 得分 第一部分：基础知识（37分） 读一读，写一写。(6分) ní nìng zhèng zhòng kāi pì rèn ping zī wèi pí qì (? ?? ?) (? ? ? ?) (? ? ??? ?) (? ? ? ? ) ( ? ?) （ ） 比一比，再组词。(5分) 颈(? ? ) 历(? ? ) 侍( ? ???) 贪(? ?? ?) 侮(? ???) 领(? ? ) 厉(? ? ) 待(? ???) 贫(? ???) 悔(? ???) 3、用“\”划去不正确的读音。(5分) 1、鹅便昂首大叫，似（sì shì）乎责备人们供（gōng gòng）养不周。 2、它在花盆里摔跤，抱着（zhe zháo zhuó）花枝打秋千，所过之处（chù chǔ），枝折（zhē shé zhé）花落。 4、把下面的词语补充完整。(8分) 调（ ）离山 （ ）息（ ）视 （ ）（ ）多端 老（ ）识途 笨（ ）先飞 （ ）（ ）斯理 望子成（ ） （ ）（ ）不安 5、词语分类。（3分） 喜悦 焦急 奔跑 嫩黄 草绿 难过 攀登 高兴 湛蓝 观察 拟定 乳白 表示动作： 表示心情： 表示颜色： 6、按要求写句子。（6分） （1）池塘里的菏叶在微风中摇动着。改成拟人句： 。 （2）湖面很平静。改成比喻句： 。 （3）我的家乡是景德镇人。（改病句，在原句上改） 第二部分：积累运用（15分） 1、根据课文回答问题。(11分) （１）鹅的_______，音调___________，似____________。鹅的步调________，____________的，颇像京剧里的______________。鹅______________地吃饭，必须有一个人在旁___________，像_______里的________一样。通过作者生动形象的描写，让我们认识了一只________的白鹅，从中我们也体会到作者对白鹅的_______ _之情。 （２）猫的性格______，主要表现在：既_________又________，既________又_________，既_________又__________；高兴时，能比谁都___________________，不高兴时，无论_________________，它也______________。 2、我的发现。（4分） ◆ 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ ◆猫的性格实在有些古怪。 这些句子从字面上看好像作者 这些小动物，实际上却表达了深深地 之情。我也会用这种方法说话： 。