小学二年级下册语文知识的课件学习-课文(七)第24课 当世界年纪还小的时候｜人教部编版.pptVIP

部编本人教版·二年级语文下册; 当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大……;状元成才路;摘星星;我会写;状元成才路; 自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？;状元成才路; 认真读课文2～4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？;状元成才路;状元成才路;小;;状元成才路; 那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。;只要知道下雨，我们就_______________。 只要__________老师就_______________。 只要__________就___________________。;状元成才路; 哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。; 作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误??遵循自然规律，让大自然重新变得有秩序。;状元成才路;状元成才路; 本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。;地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。 绿色是地球的本色。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。;一、辨字组词。; 世界在慢慢____，万物在____生长。雨从云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最____做的事，这世界就很有____了。;三、名句积累。;课后习题参考答案;2.选一个开头，接着往下讲。; 老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描述。;熟读课文，会认会写本课生字词。 收集保护地球的宣传标语，并与同学们交流。