“践行师德创先争优”主题实践活动实施方案丹阳市陵口中心小学.docVIP

PAGE PAGE 5 “践行师德创先争优”主题实践活动实施方案 丹阳市陵口中心小学 为深入贯彻党的十七届四中、五中全会和省市教育工作会议要求，落实丹教工委发（2011）11号《丹阳市中小学“践行师德创先争优”主题实践活动实施方案》的文件要求，结合我校实际，经研究决定，在全校开展“践行师德创先争优”主题实践活动。现制定如下实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办人民满意教育为目标，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以解决教师队伍中的突出问题为关键，创新师德活动载体，丰富师德建设内涵，切实加强和改进我校师德建设工作，进一步推动我校教育创先争优活动。 二、目标任务 围绕“践行师德创先争优”主题实践活动，充分发挥党员干部的示范引领作用，树立先进典型，转变全体教师的师德师风；强化政风行风建设，打造良好的育人环境；加快教育内涵建设，提升教育质量；解决突出问题，让师生、让人民群众切实感受到学校践行师德带来的新变化、新气象，真正将创先争优活动打造成广大师生满意工程、人民群众满意工程。 三、主要内容 （一）加强师德创先争优活动 教育大计教师为本，教师素质师德为首。师德是教师素质的核心和灵魂，是教师必须遵循的道德规范和行为准则。师德水平是人民群众对教师、学校乃至整个教育系统工作满意与否的一个重要标尺。 1.加强师德建设组织领导。学校进一步健全了以葛明辉校长为首的学校师德领导班子，明确工作责任，细化工作要求。充分发挥基层党组织、学校工会的作用，形成各部门、各方面主动参与、密切配合、齐抓共管的局面。 2.准确把握师德规范要求。全体教师努力践行“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的师德规范要求，努力做到“甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人”。 3.深入学习模范教师事迹。学校向全体教师提出向模范教师学习的倡议，要求全体教师向李吉林、殷雪梅等模范教师学习，爱国守法、自尊自律、爱生乐教、教书育人、为人师表。 4.发挥党员、干部的率先垂范作用。学校党支部明确要求党员教师要亮出党员身份，以身作则，率先垂范，立足岗位，做出公开承诺，主动接受群众监督，充分发挥党员教师在师德建设上的引领和示范作用，全面提升教师队伍师德水平。 5.开展多种形式的学习交流活动。学校拟定方案，以“如何做教师”、“做怎样的教师”等主题，组织开展讨论、演讲、报告、征文等活动，引导广大教职工牢固树立宗旨意识和责任意识，不断提高对师德素质的认识，进一步明确教师职业道德的具体规范和要求。 6.公开向社会作出承诺。学校全体教师通过学生集体晨会、家长学校、校讯通平台等多种途径，向社会公开承诺：坚持为人师表，不违反社会公德；坚持以生为本，严慈相济，不抑制学生个体发展，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；坚持素质优先，不排名分数成绩，不以分数作为评价学生的唯一标准，不超量增加学生学业；自尊自律，不收受家长财物，不从事有偿家教，不向学生推销教辅资料和其他商品；团结协作，不影响团队和谐。 7.主动接受社会舆论监督。学校设立师德举报投诉电话和师德信箱，让学生、家长、社会参与师德监督。学校安排专人负责相关信息的搜集、处理、反馈事宜。 8.坚决施行师德“一票否决制”。要将师德建设作为各类考核的首要内容。对存在师德问题的教师，学校及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予行政处分和党纪处分。对存在严重师德问题并造成不良社会影响的，将视情况追究相关责任人的责任。 （二）共产党员做到“五带头” 1.带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习业务理论知识，成为教育教学工作的行家里手。 2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，以身作则，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。 3.带头服务群众。主动联系服务广大师生，为大家解难题、办实事。 4.带头遵纪守法。模范遵守党的规章制度，带头遵守国家法律法规。 5.带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当诚实守信、文明守法好公民。 四、方法步骤 主题实践活动，从2011年到2012年三季度基本结束，分查找问题、整改落实、评议表彰三个阶段进行。2011年重点做好查找问题、阶段整改和阶段性表彰工作。 （一）查找问题阶段。（2011年度第一学期）。学校召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。认真组织学习省市文件，深入调查研究，结合实际制订工作方案，明确目标任务、时序进度、工作责任和推进措施。学校将针对以下五个方面开展自查，排查存在的问题、公布整改措施、上报阶段整改结果。 1.省教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》中“当前师德突出问题”； 2. 镇江市教