- 2
- 0
- 约9.41千字
- 约 55页
- 2019-06-28 发布于湖北
- 举报
激励的新综合研究跟应用
本讲主要内容 综合激励模型 内在激励与外在激励的关系 组织中的心理契约 员工组织归属感 目标设置 奖励制度 工作设计 组织行为矫正 员工参与方案 一、综合激励模型 波特—劳勒的综合激励模型 罗宾斯的综合激励模型 迪尔综合激励模型 人的总激励水平(M总)应是内在性激励(M内)与外在性激励(M外)之和,即:M总= M内+ M外。 内在性激励本身又可分为过程导向性、由任务本身所激发的激励(M活),与结果导向性的、由完成任务时的成就感所激发的激励(M成),即:M内= M活+ M成 对外在性激励的分析 外在性激励中包含有一阶结果的期望(E)、二阶结果的期望(I)和奖酬效价(V)这三类变量,其表达式是: n M外= E ΣIiVi i=1 对内在性激励的分析 内在性激励的数学表达式为: M内 = M活+ M成= V活+ E V成 迪尔的综合激励模型表达式: n M总= M内+ M外 = (V活
您可能关注的文档
- 激励、新商议、领导(课件).ppt
- 激励、新商议、领导.ppt
- 激励.新ppt 61页.ppt
- 激励[新1].ppt
- 激励[新培训资料].ppt
- 激励_新2.ppt
- 激励》新1d(镇江人力资源总监讲义).ppt
- 激励4新499682.ppt
- 激励6新1.ppt
- 激励m新otivating.ppt
- 八年级地理第三单元工业区位填空题专项检测卷能力提升版.docx
- 八年级地理第八单元世界区域地理材料分析题题型强化卷易错强化版.docx
- 八年级地理第二单元经纬网判读读图题专题复习卷专项精练版.docx
- 八年级地理第二单元经纬网判读计算题高频题训练卷阶段诊断版.docx
- 八年级地理第二单元经纬网判读计算题诊断测试卷阶段诊断版.docx
- 八年级地理第二知识板块核心专题资源保护原因分析题达标诊断卷能力进阶版.docx
- 八年级地理第六单元昼夜长短材料分析题专题复习卷课外拓展版.docx
- 八年级地理第七单元河流特征分析图表题能力提升卷重难点突破版.docx
- 八年级地理第七单元河流特征分析图表题知识梳理卷重难点突破版.docx
- 八年级地理上册气温曲线图计算题高频题训练卷阶段诊断版.docx
原创力文档

文档评论(0)