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程序三:因势利导、提出思索 既然你能帮助素不相识的陌生人,能善待他们,为生么不能善待你的同学、你的老师和你的家人? 那些像我们一样平凡的人又是怎么样对待他的同学、老师和父母的呢? 最美初中生郭肖岐 程序四:榜样示范、情感升华 1月10日是密山市第二中学寒假的第一天,郭肖岐和4名同学从学校取完成绩单后打算乘车回家。“过马路时,其中3个同伴顺利地过去了。她和好朋友李俏俏在后面并肩走着。她突然看见一辆微型面包车飞速地开了过来,她便开始往后退,但她发现李俏俏并没有意识到危险,这时,她奋力拽开了身边的李俏俏。” 面包车紧贴着李俏俏开了过去,而稍靠前的郭肖岐却被撞飞了,落在地上滚了两圈后才停下来,郭肖岐被撞出了6米远,当时,她的脸上全是血。 最美女教师张丽莉 2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折。 最美母亲陈玉蓉 : 婆媳间的故事 祖孙俩的故事 两个小故事 : 我们自己或身边存在着哪些不懂得善待 他人的事情? 以后我们在遇到事件的时候如何去做? 程序五:反思自己、畅谈心声 : 程序六:朗诵 没有他们,便没有我们。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。 他们给我们的 我们也可以一样给他们: 一片蓝天白云 一轮明月朝阳 一双眼睛 一座家园 一颗赤子之心 他 们 班会结束了,我们同学感悟的可能很多。每天,同学们都会与同学、老师、家人甚至是陌生人发 生一定的联系,如何与他人相处呢?希望通过这节班会课你们得到了答案. 法国作家雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往,如果没有宽容,就没有友情,没有了爱就失去了善。善待他人是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。最后送你们两句话:“坚信善良最美!善待别人就是善待自己!”并希望这句话能陪伴你们走过你们的漫漫人生! 程序七:班任总结、歌声升华 【效果】 结合学生生活实际,通过具体生动的事例,使学生深刻理解善待他人就是善待自己的道理,唤醒学生内心深处的爱心、善良和感动;有效解决班级师生矛盾激化、缺乏责任感和道德意识等问题,提高了班级凝聚力和向心力;避免了刻板、单一的教育方式,使德育工作更易于学生接受,并融入到学生实际生活中,为改善和提高学生道德品质打下坚实基础。 五、效果和反思 【反思】 爱心、善良和感动等道德教育虽是一剂良药,但并不能解决班级管理的所有问题,道德教育与制度约束并举,做到宽严相济,两手抓、两手都要硬,才能打造和谐奋进、班风学风具佳的班集体。 五、效果和反思 新林一中 杨樊艳 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 父母在外辛苦的工作,艰辛的生活,而我们在学校里不努力学习,还在酒桌上推杯换盏,吞烟吐雾.你在这样做时受到过良心的谴责吗? 这是一个采血点的场面.这实际上应该说是一个卖血点.很多学生家长,为了家庭,为了孩子上学到这里来卖血挣钱. 可编辑 可编辑 新林一中 高二二班 高二(2)班主题班会 新林一中 杨樊艳 中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中,传承了很多至善的美德。而当前的学生,大多是独生子女,父母、长辈对他们百般宠爱,无不对他们“言听计从”,在孩子眼里,一切都是那么的理所当然。最近一段时间班级连续发生了几起学生与学生之间、学生与舍务教师之间、学生与科任教师之间的不愉快事件。目睹了学生对舍务教师、科任教师甚至父母的极其不尊重、不友善的态度而设计了本次班会。目的是教育他们明白:善待他人就是善待自己。 一、活动背景 针对班会课的特点,我采用情景创设法、启发引导法、直观演示法、多媒体课件辅助教学,使学生在情景中体验、感悟,明白善待他人就是善待自己。 通过多种方式创设情境,讨论交流,让学生感悟、体会“善待他人就是善待自己”的真谛。以此转化成内在的动力,在生活和学习中做一个有心人,不断的促使自己进步。 二、班会课目标 三、活动方法设计 程序一:引生入境、激发兴趣 问题:当你看到一位老人艰难的拉着很重的东西,我 一定会帮忙,你们也会帮助他么? 调查:有多少人会伸出援手. 设计目的: 由身边小事入手,设置情境,引发学
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