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《雪娃娃》第二课时_一年级语文教案_范文先生网 《雪娃娃》第二课时教学设计之一 佚名 　　 　　知识和能力目标： 　　　1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 　　　2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。 　　　3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。 　　情感、态度和价值观目标： 　　　1、引导学生感受大自然的美，培养学生的爱美情趣。 　　　2、引导学生懂得欣赏他人的优点，学会评价和接受他人的评价。 　　学习方法与习惯目标： 　　　1、学会通过观察图上的景物和细节来加深对课文的理解，读好课文。 　　　2、学会用各种巧办法记生字。 　　　3、养成课外阅读诗文的习惯。 　　　4、养成注意积累环境识字的习惯。 　　教学过程： 　　一、复习 　　　1、开双轨火车复习生字读音，注意多音字：看着家 　　　2、认读雪字头，并书空。 　　　3、用亲切的、喜爱的语气呼唤雪娃娃。 　　　4、加动作齐读课文第1、2句话。 　　二、看图学习课文 　　（一）第三句话。 　　　1、上一节课，我们学习了丁丁上学去了，请雪娃娃看着家。丁丁放学回来之后，又发生了什么事情呢？请看图。（出示图画）看图说说谁正在干什么？学习：找（做动作体会意思及偏旁、比较“我—找”）找到娃娃了吗？ 　　　2、观察丁丁的表情，你看出他的心情怎么样？（奇怪、难过、伤心……） 　　　3、出示句子，自由读。学习“