我学国文的经验_周作人讲解.pptVIP

二、文本分析 小说情节曲折、通俗易懂、引人入胜、异想纷呈，对少年吸引力很大。 借助读小说，可以轻松愉快地获得中国语文的基础，识得汉语文的趣味，不知不觉之间获得文章阅读和写作的训练。 二、文本分析 用其个体经历，串起国文进步之阶： 由断字而识文，从白话到文言，经读懂到知趣味。 借助读小说，轻松愉快地获得中国语文的基础，识得汉语文的趣味。 二、文本分析 ④作者“从军”（入江南水师学堂）的故事： 读翻译作品：严译学术著作，林译西洋小说，梁译政治小说、教育小说 “除了读新小说以外别无什么可以说是国文的修养” 二、文本分析 结束语，再次强调其学习国文的经验： “多看书” 态度： “小说，曲，诗词，文，各种； 新的，古的，文言，白话，本国，外国 好的，坏的，各种：都不可以不看”。 二、文本分析 更重要的读书目的： “磨炼出一种精纯的趣味来”， “知道文学与人生的全体”， “逐渐养成一个健全的人生观”。 ——学好“国文”的根本 三、思考与讨论 1、作者屡次说自己“没有经验”，讲的无非是“老生常谈”，他真的是认为他所讲的“无足道哉”吗？请加以解析。 2、“我的国文都是从看小说来的”，理解国文，只有“多看书”。你怎样看这位文章家的“经验”？ 3、题为“经验”，作者却以大半篇幅讲了许多有趣的经历和故事，这样的写法是不经意的吗？其效果如何？ 谢