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高中学生数学核心素养的现状与培养策略 　　数学核心素养是指能够用睿智的数学眼光欣赏数学之美，能够用数学的思维方法分析问题、解决问题，洞察事物间存在的规律，发现事物的本质特征的一种修养能力。它既包括数学基础知识和基本技能，又高于具体的数学知识和技能，是对数学三维目标的提炼与深化。在此将分析高中数学课堂教学的现状，对高中数学核心素养的培养策略进行探讨。 　　一、高中数学教学现状及分析 　　在如今的高中数学教学中，仍有很多教师只是机械地将课本内容直接教授给学生，不会用数学眼光透视问题，寻求问题的规律；不会将所学知识进行深度的总结深化，将数学问题上升到数学核心素养的高度。 　　其实，用洞察的