八年级生物上册 5.4.2《细菌》4 （新版）新人教版.pptVIP

;学习目标;1.细菌是如何被发现的？细菌的发现者是谁? 他为什么能发现细菌? 他是怎样让世人知道他的发现的? 他的成功是偶然的吗？ ;细菌的发现者是谁?;探索微观世界的先驱----列文.虎克;他是怎样让世人知道他的发现的?;列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么?;跟着科学家的思维走;新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？;跟着科学家的思维走;发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法 防止手术感染的方法 ;从细菌的发现故事中,你对科学的发现 有什么样的认识? ;电镜下头发上看到的细菌;乳酸杆菌;你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么？;DNA;;植物细胞;细菌的营养;探究细菌的繁殖速度---技能训练;芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。;细菌的个体_______。 细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。