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新人教版《1.4测量物体的平均速度》导学案
【学习目标】
1、知道如何测量平均速度。
2、能利用速度公式进行各种计算。
【学习重点】知道测量平均速度的原理及注意事项。
【学习难点】学会测量物体的平均速度。
【导学过程】
一、课前导学
1、实验原理:
实验器材: 、 、斜面、小车、金属片。
二、课堂导学
自学教材23页
实验原理:
实验器材: 、 、斜面、小车、金属片。
实验装置:
实验步骤参考教材23页的步骤。
实验注意事项:(1)测量小车通过的路程时,必须从开始计时的车头量到计时结束的车头;(2)必须在小车下滑的同时计时。
数据记录:
路程
运动时间
平均速度
s1=
t1=
v1=
s2=
t2=
v2=
例1.在测量平均速度的实验中,小车在斜面上由顶端滑过斜面的始、末位置如图所示,小车通过的路程为 ,若小车通过这段路程所用时间为2.5s,则小车在这段时间内的平均速度为 。
例2. 体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:
路程/m
0
10
20
30
40
时间/s
0
3.2
5.3
6.8
9.2
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):
(1)从起点到10m处的平均速度为 m/s。
(2)全程的平均速度为 m/s。
(3)分析表中数据和计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律 [来源:Z.xx.k.Com]
【课堂练习】
1、一个物体沿直线运动,它在第1 min内、第2 min内、第3 min内的路程都是300 m,在这3 min内做的是( )
A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C.变速运动 D.无法确定
2、列说法中正确的是( )
A.平直的铁轨上行驶的火车一直在做匀速直线运动
B.平直的铁轨上启动时的火车做变速直线运动
C.平直的铁轨上行驶的火车一直在做变速直线运动
D.平抛出去的小球做的是匀速直线运动
3、007年4月18日,我国铁路正式实施第六次大面积提速,新的列车外形如图,它从南京到上海的平均速度可达200km/h,若南京到上海的全程为300km,则列车通过这段距离需要 h。
【课后练习】
1、汽车在与铁路平行的公路上以36km/h的速度匀速前进,迎面开来一列速度为54km/h的火车,汽车上的乘客看到火车开过经历了7s,由此可知这列火车长?????? ? m。
2、乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶,图为他乘车到达目的地的车费发票。求:(1)租车行驶时间;(2)出租车行驶速度。
【学习反馈与小结】[来源:学科网ZXXK]
通过这堂课,你有什么收获?你还有什么疑问?请将你的收获和反思记下来
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