生活智慧与时代精神第三十一课　哲学的涵义及其作用.ppt

解析　题干强调“回答”问题，即形成哲学认识，从世界观和方法论角度回答问题，①不体现“回答”的结果，而只是过程，不符合题意。 ②③分别从世界观和方法论角度说明哲学要回答的问题，正确。 题干已经隐含了具体科学需要哲学的指导，④不符合题意。 答案　B 6. 2015年9月3日，全国各地举行了各种形式的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动，旨在让每一个中国人都牢记国耻，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而奋斗。这表明(　　) A.世界观和方法论的统一，就构成了马克思主义哲学 B.世界观对人们认识和改造世界有重要的指导意义 C.世界观决定方法论并决定一个人作出的贡献大小 D.世界观决定方法论，方法论体现世界观 解析答案 解析　任何哲学都是世界观和方法论的统一，而马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，A表述错误； 世界观不能决定一个人贡献的大小，C错误； D不符合题意。 答案　B 7.与古代科学技术相适应的是古希腊的朴素唯物主义，与近代牛顿力学相适应的是机械唯物主义，与现代科学相适应的是辩证唯物主义。这说明(　　) A.哲学是系统化理论化的世界观 B.哲学是世界观与方法论的统一 C.哲学对具体科学具有指导作用 D.具体科学的进步推动哲学的发展 D 答案 8.现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为(　　) A.哲学的任务是揭示具体事物发展的规律 B.哲学可以使我们正确辨识事物，永不犯错 C.哲学是与客观实际完全吻合的理性思维 D.哲学能为实践提供世界观和方法论的指导 D 答案 9.“人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要(　　) A.正确认识思维和存在的关系 B.坚持世界观和方法论的统一 C.正确对待社会进步与个人发展的关系 D.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用 D 答案 10.高三学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这是因为(　　) A.哲学是自己时代精神上的精华 B.哲学是社会变革的先导与精神动力 C.哲学是指引人们生活得更美好的艺术 D.哲学指导我们的生活与提供具体的方法 解析　本题从高三学生的学习与生活中让学生体会哲学的作用与意义。A、B材料未体现；D错误。 C 解析答案 11.随着环境污染的加剧，“转变、创新、低碳”成为人们的新价值观。这表明(　　) ①哲学是时代精神的总结和升华　②哲学都能正确地反映时代的任务和要求　③哲学发展必须牢牢把握时代的脉搏　④哲学思想直接存在于具体的生活领域中 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 答案 12.张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料表明(　　) A.真正的哲学可以成为时代变革的先导，推动时代前进 B.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 C.任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映 D.哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果 解析答案 解析　材料强调的是哲学对社会变革的作用，A正确。 B、C不符合题意。 D错误，真正的哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果。 答案　A 二、非选择题 13.“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明。” 请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。 解析答案 解析　本题以生活中的俗语为素材考查哲学的含义与作用。回答时需要注意俗语与哲学道理本身并不等同，必须辨析不同哲学对人生的不同影响。 答案　(1)从字义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。 (2)哲学是关于世界观的学说，世界观有正确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们引入歧途。 (3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指导下，能使我们取得认识和改造世界的成功。 14.材料一　人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体学科。 材料二　随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对