对比朗读想象.ppt

汇报人：谢茶花 主要内容 说教材 说教法 说学法 说教学过程 教学重点为：是想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。 难点为：明白“快乐应该和大家分享”等道理。 这篇课文的目标有三：１. 积累“隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。２.能正确、流利、有感情地朗读课文。３.体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 说教材 教学内容 教学目标 《巨人的花园》是四年级上册第三单元的课文。这一个单元的其他课文《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》都是童话故事。这篇童话是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。