高级技师职称论文计算机网络课程教学改革探讨.PDFVIP

中国月期刊咨询网 高级技师职称论文计算机网络课程教学改革探讨 计算机类高级技师职称论文发表期刊推荐 《电脑与电信》杂志创刊于1995年，是由广东省科技厅主管、广东省对外科技交流中心主办，全国发行的省级期刊，原名 为《广东电脑与电 讯》，2003年改名为《电脑与电信》。 摘 要 近年来，信息技术飞速发展，计算机网络技术已经逐渐深入到人们生活的方方面面，成为当今社会一项重要的 应用技术，其作为一门课程来说，是所有计算机相关专业的核心课程。本文主要针对目前计算机网络教学中存在的各 种问题，从教材的合理选择、教学内容的优化、教学方法的改进及改革教学等方面探讨教学改革、这些教改措施为有 效提高教学质量提供了新思路，且对同类教育教学工作具有一定的借鉴意义。 关键词 高级技师职称论文,计算机网络课程,教学内容,教学方法,改革 1课程教学现状 目前，高等学校计算机网络课程教材，选择不合理，理论内容比例过大，偏重技术的原理、过程和结论，和抽象概念 的陈述，缺乏应用性。内容与飞速发展的当今网络技术不能同步，出现严重的脱节。教学方法单一、内容枯燥，模式 老套。且有些教员并没有实际的建网经验，教学过程中照本宣科，学生缺乏积极性。另外计算机网络课程是一门实践 性和应用性很强的课程，但实践的相关实验课程过少，且内容简单，无法与理论进行匹配。学生积极性不高，创造力 没有被激发出来。 2课程教学改革 为了使本课程能够有良好的教学效果，教材要选能反映出本学科未来发展趋势和主流应用技术的内容，内容科学严谨 的同时通俗易懂。并且根据各专业的侧重点不同，选取不同的教材。优化教学内容，本着以培养应用型人才为目标， 以“理论够用为度，着重培养学员实践动手能力”为原则，合理设计教学内容。同步更新教学内容，实现教学环节与 现阶段社会对计算机网络技术的需求接轨。教学重点要结合计算机网络的主要应用和未来发展方向，同时兼顾实用性 和技术前瞻性，以主流技术为重点。教员在讲授过程中，适当穿插与当前的无线WLAN、蓝牙，无线传感器等新技术 相结合的内容，开阔学员的视野，提高兴趣。 2.1发挥多媒体教学的特色 在教学方法上，要摒弃原先老套的教学模式，不断的创新，根据内容的不同，灵活采用不同的教学方法。借助多媒体 教学的特色，将抽象、枯燥乏味的理论知识结合实例，使抽象的理论形象化、复杂的过程简单化，提高学员的学习兴 趣，深化对教学内容的理解。直观的展现，有效凸显重点和难点。 2.2多种教学模式综合应用 在教学过程中，要灵活变通，摒弃原先满堂灌、填鸭式的授课方式，积极倡导情景模式教学、任务驱动教学、讨论式 教学等多重教学方法。这样既激活学员的思维，提高其兴趣，且能充分发挥学员自主学习的主观能动性。例如，对于 计算机网络涉及到的分层体系结构与TCP/IP协议等基本概念，教员以讲授为主;而再讲述IP地址应用关系术语时，可 把主动权交给学员，鼓励动手实践。针对积极性不高的学员，采用问答教学的模式，提出一些与当今网络技术发展比 较紧密的问题，让学员自主解决，提高学员学习的兴趣和解决实际问题的能力。进行情景模式教学，比如在课程讲授 过程中，在讲到拓扑结构、软硬件设施时，安排学员参观校园网，并根据现场的实际情况，结合理论知识，讲解拓扑 结构、软硬件设备等知识，使学员对计算机网络有感性认识。 2.3以实际项目驱动教学 “实践是理论最好的老师”在动手实践的过程中，稳固基础知识，同时检验理论知识是否欠缺。在教学过程中，把企 业工程项目的实例引入到课堂教学中，针对工程中的实际应用技能结合理论知识点，组织教学。在校学习期间，能够 熟悉网络工程实施中实际的工作技能，明确本学科在企业中的实际应用，真正提高学员对学科的重视和应对性，为学 员后续走入社会，适应未来企业工作缩短适应时间。运用项目教学法，要求教员的把控能力较强，需要综合考虑教学 进度和要求，选好难易适中的项目，制定好计划。将理论知识融于各任务中，让学员在小组内组织技术交流和沟通， 共同解决工程方案的技术问题。此教学法不仅能让学员更好地理解所学知识，理论结合实际，而且对培养学员观察分 析问题和解决问题的实际能力方面也有很大的提高。专业技能提高同时，提高了团队合作意识。 中国月期刊咨询网 3结语 当今社会计算机网络技术飞速发展，计算机网络课程作为实