语文人教版八年级上册桥之美 课件.pptVIP

;桥之美;;煞风景;　 作者是怎样看待桥的美的？文中哪一句话代表作者观点？;1.这篇文章说明对象是什么?;; 课文选了哪些例子说明桥的美？请从文中找出依据;;线与块面组成对比美　; 乌镇的小桥之美，美在与苇丛配合的开阔疏朗。;石桥与细柳配合显得和谐统一;长桥与水面配合打破了单调感;广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）;山水画中点缀人物的理想位置;《清明上河图》里的桥;田野的小桥;是山岩、树丛、 急流的衬托，具有独特生命力的线。;公路桥;4 作者在谈了前面的七种桥后，为何又举长江大桥、钱塘江大桥、成昆路上的直线桥的例子呢？;;小桥流水人家;☆作者对桥的描述中，我们可以得出 哪些审美原理？;课文赏析;3.在作者看来，桥美在何处？请在课文中标出桥美的句子。;《中国石拱桥》与《桥之美》都写了桥，试从这两篇文章呈现出来的特点来看，两者有何区别？;段落大意;中心思想;结构图示;文举了四个例子，意在说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同，都能和周围的景物既形成对照又不失和谐。 第一个例子，是写石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。厚厚实实平面铺开的苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感；间或出现的石桥轮廓简单鲜明，能使空间陡然显得疏朗开阔，令人觉得神清气爽。 第二个例子，是写石桥与细柳合作创造的动人景致。细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块，构成阳刚与阴柔这两种不同类型的美。 第三个例子，是写长桥之美。长桥一般建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感。同时，出现在苍茫水面上的长桥，是人类创造力的体现，从这个意义上说，它似乎也具有了生命。 第四个例子写的是形式比较独特的桥——风雨桥，作者说风雨桥上的廊和亭是“古代山水画中点缀人物的理想位置”，给人安闲、自在的感觉，与险峻的山峰、桥下的急流给人的感受形成对照。