八年级生物上册 第五单元第二章第三节社会行为 （新版）新人教版.pptVIP

第三节 社会行为;课前复习;学习目标;阅读教材54页“想一想，议一议”，思考：;社会行为： 营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。;阅读教材54—56页第一自然段，思考回答下列问题：;后蚁（雌蚁）;白蚁群体;蚁后;;你知道牧羊人怎样放牧吗?;首领;;狒狒群体;;具有社会行为的动物群体中一定有首领吗？请举例说明。;具有社会行为的动物群体中不一定具有首领。例如：白蚁等低等动物的群体中没有“首领”。蚁后只负责产卵，这是它的职能，其他事情一概不管，因此蚁后不具备“首领”的功能。;营群体生活的动物一定具有社会行为吗？请举例说明。;营群体生活的动物不一定都具有社会行为。例如：麻雀虽然营群体生活，但它们个体间无明确分工，故不属于社会行为。;具有社会行为的动物，不仅是营群体生活，更重要的是它们分工明确，群体内部往往形成一定的组织。;;动物的社会行为有什么意义？; 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。; 动物的社会行为对动物有怎样的意义？; 俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？ 群体中的信息交流有什么意义？;;;