《高三语文学习》的教案.docVIP

《高三语文学习》的教案_高三语文教案_范文先生网 　　《高三语文学习》的教案 　　高三语文学习的目标： 　　夯实基础，提高能力，优化素养。 　　夯实基础：有关字词句篇的基本知识，以识记和理解为主。 　　提高能力：它是培养学生能力水平 “ 由低到高、由浅入深、由粗变精 ” 分阶段、有层次的蚕食渐进过程。 “ 认读、理解 ” 是基础能力， “ 分析、综合 ” 是运用能力， “ 鉴赏、评价 ” 是审美能力，写作是综合表达能力，这四者是既互为关联、又相辅相成的。缺乏 “ 基础能力 ” 的先决因素，就无所谓运用、审美与表达能力的升华；反之，科学严密、艺术邃密的运用、审美与表达能力的发展，又势必推进基础能力的广袤拓展、不断深化。所以，我们要在高三语文学习过程中循序渐进地全面提高这四种语文能力。 　　优化素养：阅读鉴赏名篇，广泛了解古今中外的文学文化，能准确得体流畅有文采地表达自己的见解，陶冶自己的情操，做一个有良好品德的人。 　　高三语文学习的内容： 　　一、教材学习和复习： 　　1、第五、六册教材的学习。在暑假补课期间，完成第五册教材的学习。然后进入第一轮复习。 　　2、教材的复习：高中六册教材的复习，这更多地要求同学们平时利用早读时间完成，尤其是背诵默写的落实。 　　二、专题复习： 　　1、语言知识和语言表达： （ 5 道选择题， 15 分） 　　识记现代汉语普通话中常用字的字音；识记现代