第七课维护宪法权威,当好国家公民教案.pdfVIP

卫校教案 NO: 课程名 职业道德与法律 授 课 班 日期 称 级 单元 第三单元 时数 2 编写老师 颖仪 课题 第七课 维护宪法权威，当好国家公民 1、了解宪法是国家的根本大法， 具有最高权威， 神圣不可侵犯。 学 ※—重点 2 、理解维护宪法尊严的意义。 习 3 树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。 4 、理解宪法人民主权原则的含义。 Δ—难点 目 5、树立人民主权观念。 6、正确行使权利，严守权利边界。 标 理论课 练习课 讨论课 实验课 见习课 考核 其他 课型 （请注明） √ 教学 讲授法□ √ 讨论法□ √ 方法 教学 教材□ 板书□ CAI （计算机辅助教学）□ √ 资源 ※—重点 Δ—难点 主 要 教 学 内 容 及 进 程 一、导入 毛主席曾经说过：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国 家的总章程，是国家的根本大法呢？我们如何理解宪法的权威？如何以实际 行动维护宪法的权威？这就是我们这节课要学习的内容。 时间： 5 分钟 讲授方法：讲授法，使用 CAI （计算机辅助教学） 二、宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力 1、观看我国的法律体系的图表和列举《刑法》等三部法律的条文。 问：三部法律的第一条规定有何共同的地方？它说明了什么？ 法律体系补充： 民法商法：主要法律（民法通则、物权法） ，其他相关法律（合同法、婚姻法、 未成年人保护法、继承法、收养法、海商法等） 。 行政法：主要法律（行政处罚法、国家赔偿法、档案法等） 。 经济法：主要法律 （消费者权益保护法、反不正当竞争法） ，其他相关法律 （公 司法、反垄断法、统计法、票据法、担保法等） 。 社会法：主要法律（劳动法、劳动合同法、社会保险法） 。 刑法。 程序法：主要法律（民事诉讼法、行政诉讼法） ，其他相关法律（仲裁法等） 。 教师点拨：三部法律都是根据宪法制定，说明宪法是其他法律的立法基础和 立法依据，普通法律是宪法的具体化。 2 、宪法规定国家的根本制度和根本任务。 宪法的条文分析，让学生初步了解宪法是如何规定我国的国体和根本政治制 度，从而理解宪法的法律效力。 3、思考“孙志刚事件”案例。 教师点拨：“孙志刚事件”说明宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、 行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违 宪而无效。 4 、宪法的制定和修改程序 教师点拨：对宪法制定和修改要规定如此严格的程序，是因为宪法是国家的 根本大法，具有至高无上的权威，是其他法律制定的依据。宪法变动肯定会 引起一系列普通法律随之而作必要的修改，所以，保护宪法的稳定性非常重 要，宪法不能随意制