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声音的特性;用相同的力拨动吉他，听到的声音是不是有高有低？
同相同的力敲击不同的杯子发出的声音有高有低？;一．音调;一．音调; 音调高低是由什么因素决定的？→ 频率
频率：
1、物理意义：描述物体振动快慢
2、定义：物体每秒内振动的次数
3、字母：f
4、单位：赫兹，简称：赫；
符号： Hz
例题：如果物体1秒内振动了100次，那么频率是多少？
课后题：2题;想想声音的波是什么样的？
“如果让你们画你觉得是什么样的”
;声音的频率有高有低，人都能听见么？;声音的频率有高有低，人都能听见么？; 某些动物的听觉范围比较大
在地震、火山爆发之前动物的行为异常 → 是因为动物能感知到人听不到的次声波
; 练习：
1、蝴蝶煽动翅膀时，我们听不见么？为什么？
不能 ???率小于10Hz，不在人能听见的范围内
2、蚊子煽动翅膀，我们能听见么？为什么？
能 频率在500Hz — 600Hz之间，人能听到
了解：人对频率为 f = 3000Hz 的声音最敏感
老年人，随着年龄的增长，听力逐渐衰退
;二、响度;二、响度; 再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？（只有振幅不同）;三．探究影响声音的因素——音色;3．音色;3．音色;一些乐器的音调;小结;例题：;;;;;例题：; 在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？
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