八年级物理上册-第一章-第四节《测量平均速度》课件.pptVIP

金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验结论与分析： 　　1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3= t3= v3= 0.6m 4s 0.15m/s 0.3m 2.5s 0.12m/s 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3= t3= v3= 0.6m 4s 0.15m/s 0.3m 0.3m 2.5s 1.5s 0.12m/s 0.2m/s 分析与论证: 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 v2v3 结论： 小车沿斜面下滑运动越来越快。 小结： 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 专题训练 1. 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（　　） A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h 【答案】D 2.小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题： （1）该实验依据的原理是 （2）小车从B点运动到F点的平均速度是 m/s。 小车的位置 A B C D E F 距A点的距/m 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 小车运动时间/s 0 5 9 12 14 15 0.04 测量平均速度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 第一章第四节 知识回顾 　　1．速度的公式及各字母含义？ 　　2．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 情景问题 1.小明放学回家骑自行车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计一个类似实验来研究呢？ 　2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、刻度尺、停表 金属挡板 设计实验： 斜面与水平面之间夹角小一点这样便于测量时间 金属挡板的作用：便于测量时间 实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 1.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 实验步骤 3.根据测得的s1和t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属挡板 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ S1-S2 t3= t1-t2 设计实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3= t3= v3= 实验进行中…… 金属片 进行实验 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 设计实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= s3= t3= v3= 0.6m 4s 0.15m/s 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度V2。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程：0.3m 实验时注意观察表的示数。