(全国通用版)2019高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列的求和问题 文.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.67千字
  • 约 43页
  • 2019-07-09 发布于江苏
  • 举报

(全国通用版)2019高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列的求和问题 文.ppt

;;热点分类突破;热点分类突破;有些数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将数列通项拆开或变形,可转化为几个等差、等比数列或常见的数列,即先分别求和,然后再合并.;解答;解答;在处理一般数列求和时,一定要注意使用转化思想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求和,在求和时要分清楚哪些项构成等差数列,哪些项构成等比数列,清晰正确地求解.在利用分组求和法求和时,由于数列的各项是正负交替的,所以一般需要对项数n进行讨论,最后再验证是否可以合并为一个公式.;解答;解答;;解答;所以a1=1, 由a1-1,a2-1,a3-1分别是一个等差数列的第1项,第2项,第5项, 得a3-1-(a1-1)=4[(a2-1)-(a1-1)], 即a3-a1=4(a2-a1), 即q2-1=4(q-1),即q2-4q+3=0, 因为q≠1,所以q=3,所以an=3n-1(n∈N*).;(2)设bn=anlg an,求数列{bn}的前n项和Tn.;(1)错位相减法适用于求数列{an·bn}的前n项和,其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列. (2)所谓“错位”,就是要找“同类项”相减.要注意的是相减后得到部分求等比数列的和,此时一定要查清其项数. (3)为保证结果正确,可对得到的和取n=1,2进行验证.;跟踪演练2 (2018·安庆模拟)在等差数列{an}中a4=9,前三项的和为15. (1)求

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档